初三的孩子抵觸上學不上學該咋辦？
在初三這個關鍵的學習階段，許多孩子可能會感到焦慮、壓力和抵觸。這是因為他們即將面臨升學考試，并且面臨著與其他同齡人競爭的壓力。如果孩子感到這些情緒，他們可能會不愿意上學，甚至影響到學習成績。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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那么，作為家長或老師，我們應該怎么辦呢？以下是一些可能有用的建議：
1. 與孩子溝通：與孩子溝通，了解他們為什么感到抵觸和焦慮。有時候，這些問題可以通過與老師或同學的交流得到解決。了解這些問題并嘗試找到解決方案可能會幫助孩子更好地應對。
2. 制定一個計劃：制定一個可行的學習計劃，幫助孩子更好地管理時間，減輕學習壓力。讓孩子知道，他們的努力和付出是有價值的，并且他們可以期待得到回報。
3. 創造積極的學習環境：為孩子創造一個積極的學習環境，讓他們感到舒適和放松。可以鼓勵孩子與同學一起學習，或者讓他們參加一些學習小組或活動。
4. 尋求專業幫助：如果孩子感到嚴重的抵觸和焦慮，可能需要尋求專業幫助。心理醫生或心理咨詢師可以提供一些有效的解決方案，幫助孩子應對這些情緒。
5. 與孩子一起參加課外活動：參加課外活動可以幫助孩子減輕學習壓力，提高自信心和社交技能。可以鼓勵孩子參加體育、音樂或藝術等活動，或者與他們一起參加志愿活動。
作為家長或老師，我們應該與孩子建立良好的關系，了解他們的需求和感受，并為他們提供支持和幫助。通過與孩子溝通、制定計劃、創造積極的學習環境、尋求專業幫助以及與孩子一起參加課外活動，我們可以幫助孩子更好地應對抵觸和焦慮，并為他們的未來奠定堅實的基礎。
