孩子吵著不上學，說有同學欺負她，這很可能是一個普遍的現象。在許多情況下，這種情況可能是由于孩子遭受了不公正待遇或欺凌所導致的。
欺凌是一種嚴重的社會問題，不僅會對受害者的身體和心理健康造成負面影響，而且可能會對他們的生活和學業產生深遠的影響。如果這種情況得不到及時的關注和處理，可能會對孩子的未來發展產生不可逆轉的影響。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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作為家長或監護人，我們應該密切關注孩子的情況，確保他們的身心健康和安全。我們應該與孩子溝通，了解他們的感受和想法，并盡可能提供支持和幫助。
除了與孩子本人溝通外，我們還應該尋求專業幫助。學校和老師可以提供許多資源，以幫助孩子應對欺凌問題。這些資源包括心理咨詢、班級支持和措施、以及校園欺凌的預防和治療計劃。
最重要的是，我們應該教育孩子如何識別和應對欺凌，幫助他們發展積極的應對策略，以保護自己并處理類似的問題。我們應該鼓勵他們表達自己的想法和感受，并與他們建立信任和尊重的關系。
當孩子遭受欺凌時，我們應該及時采取行動，幫助他們解決問題，并為他們提供支持和幫助。只有這樣，我們才能確保孩子在未來的生活和學習中能夠快樂、健康、安全地成長。
