孩子在德國上學好還是在國內上學好，是一個備受爭議的話題。德國和中國的教育系統各有優點和缺點，因此，適合孩子的學校和環境需要考慮許多因素。
德國的教育系統非常注重培養學生的創新能力和實踐能力，強調學生自主學習和思考能力的培養。德國大學在國際上享有很高的聲譽，許多著名高校都有世界知名的學科和研究團隊。德國的教育制度也非常注重學生的語言和文化能力的培養，鼓勵學生多語言交流和了解不同的文化。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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然而，與德國相比，中國的教育系統則更加注重基礎知識的掌握和考試分數的高低。中國的高考制度非常殘酷，許多學生需要經過長達三年的努力才能考上心儀的大學。中國的大學教育也非常注重實踐能力和科研能力的提升，許多高校都有豐富的科研資源和優秀的科研團隊。
因此，選擇在德國上學還是在中國上學，要根據孩子的興趣、能力和未來的發展方向來決定。如果孩子對國際課程、創新能力和實踐能力的培養感興趣，可以考慮在德國上學。如果孩子更喜歡基礎知識的掌握和考試分數的高低，可以考慮在中國上學。當然，這只是一個參考，最終的決策還需要根據孩子的具體情況來決定。
無論選擇在德國上學還是在中國上學，都應該注意選擇一個適合自己的學校和環境，讓孩子能夠在良好的學習氛圍和環境中茁壯成長。最重要的是，家長應該陪伴孩子，了解孩子的學習生活，為孩子提供支持和鼓勵。
