德國孩子不上學：一種全新的教育模式正在崛起
近年來，一種名為“在家上學”(Schooling by Computer)的教育模式逐漸在德國流行起來。這種模式不僅讓孩子們避免了在學校里的擁堵和壓力，還讓他們獲得了與同齡人同樣的教育資源和機會。那么，德國孩子不上學的實際情況是怎樣的呢？他們獲得了什么樣的經驗和啟示呢？
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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在家上學的孩子不需要每天到學校上課，他們通過互聯網和計算機課程來學習。這種模式由許多家長和教育專家支持，并得到了政府的鼓勵。例如，德國教育部已經推出了一系列的在線學習資源，幫助家長在家里照顧孩子。這些資源包括視頻課程、網上實驗室和練習題，以及與學校同步的在線課程表。
德國孩子不上學并不意味著他們失去了學習的機會。相反，在家上學的孩子通過互聯網和計算機課程，獲得了更多的自主學習時間和空間。他們可以自己制定學習計劃，并利用互聯網上的資源來擴展自己的知識和技能。許多孩子還加入了在線社區和俱樂部，與同齡人一起學習和交流。
德國孩子不上學還需要面對與其他孩子一起學習的事實。在學校，孩子們通常需要與同齡人一起學習，這可能會導致一些社交問題。然而，在家上學的孩子需要與自己的計算機程序學習，這可能會導致一些自我紀律和自我控制的問題。但是，通過鼓勵孩子們建立良好的學習習慣和制定合理的學習計劃，家長和教育專家可以幫助他們克服這些挑戰。
德國孩子不上學是一種新的教育方式。雖然它可能在某些方面存在一些挑戰，但它也提供了更多的自主學習時間和空間，并幫助孩子獲得更好的學習成績和社交技能。通過鼓勵家長和教育專家建立良好的學習習慣，建立積極的學習環境，以及與學校同步的資源和支持，我們可以為德國孩子不上學的成功打造堅實的基礎。
