多動癥是一種常見的兒童心理疾病,其主要癥狀包括注意力不集中、多動、沖動和情緒不穩定等。隨著時代的變遷,人們對多動癥的認識也在不斷提高。在這篇文章中,我們將深入了解多動癥的孩子在10歲時的癥狀表現。
10歲是孩子的身體和心理健康的關鍵時期。多動癥的癥狀通常開始于孩子5歲左右,但可能會一直持續到10歲左右。在這個階段,多動癥的癥狀可能會變得更加明顯和嚴重。以下是多動癥孩子在10歲時的一些癥狀表現:
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲,完全不學習,怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢?
第一步、家長的認知觀念,穩定自己的情緒與能量場,提升溝通技巧來引導孩子;
第二步、糾正孩子的作息,運動,飲食,同時合理使用網絡的界限;
第三步、幫孩子做好心理建設,消除面對學習等焦慮情緒,讓孩子以良好的心態重返學校;
第四步、讓孩子開始看書或上補習班,提前適應學校的學習狀態;
第五步、和學校的老師做好溝通,請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等;
第六步、孩子重返學校后,如何引導孩子的學習目標,學習動力,學習興趣等。
點咨詢免費領取《如何讓孩子重返學校愛上學習》的電子書
– 注意力不集中:10歲的孩子通常已經有了一定的認知能力,但他們仍然很難集中注意力。他們可能會在課堂上打瞌睡、玩手機或做其他事情,而不是專注于老師講解的內容。
– 多動:多動癥的孩子通常很難保持安靜,他們可能會在課堂上走來走去、舉手回答問題、咬手指或做其他事情。他們可能會很難等待別人的建議或反應,并且很難在一個地方停留足夠長的時間。
– 沖動和情緒不穩定:多動癥的孩子通常很難控制自己的情緒,他們可能會很容易生氣、沮喪或興奮。他們可能會很容易受到外界的刺激,并且很難控制自己的行為。
– 社交困難:多動癥的孩子通常很難與人建立聯系,他們可能會很難和同齡人相處,并且很難融入集體。他們可能會感到孤獨和孤立,并且很難獲得友誼和支持。
– 學習困難:多動癥的孩子通常很難跟上學校的進度,他們可能會很難完成作業和考試,并且很難獲得好成績。
– 心理健康問題:多動癥的孩子可能會面臨心理健康問題,例如焦慮、抑郁和創傷后應激障礙等。這些問題可能會對他們的日常生活和學業產生負面影響。
多動癥的癥狀可能會在10歲時變得更加明顯和嚴重。如果發現自己的孩子有這些癥狀,請及時咨詢醫生,以便及時診斷和治療。同時,家長也應該幫助孩子克服這些困難,讓他們健康地成長。