孩子做錯了事情就要挨打，是一種常見的教育方式，但這種方式并不正確，不僅會對孩子的身心健康造成傷害，還會影響他們的學習和成長。
首先，挨打是一種懲罰方式，而不是教育方式。這種方式只會導致孩子感到害怕和無助，并不能幫助他們認識到自己的錯誤。而且，經常挨打可能會導致孩子產生抑郁和焦慮等心理問題。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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其次，挨打并不能真正解決問題。如果孩子犯了錯誤，應該通過教育和指導來幫助他們改正錯誤。這種方式只會導致孩子更加抵觸學習，并不愿意去嘗試新事物。
最后，孩子做錯了事情，應該給予正確的指導和幫助。而不是體罰或者羞辱他們。家長可以通過積極的溝通，鼓勵，和指導來幫助孩子認識到自己的錯誤，并改正過來。
因此，孩子做錯了事情就要挨打并不是一個正確的教育方式。家長應該通過積極的教育方式來幫助孩子學習，成長和發展。例如，可以通過親子溝通，游戲，和趣味教育來引導孩子學習。
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