12歲是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如果孩子不上學(xué)，可能會(huì)對其身心健康和未來發(fā)展造成嚴(yán)重的影響。因此，如果發(fā)現(xiàn)孩子不上學(xué)，需要盡快采取措施挽救。方法如下：
1. 了解原因：了解孩子不上學(xué)的原因。有時(shí)候，孩子不愿意上學(xué)可能是由于他們感到孤獨(dú)、無聊或缺乏自信心等原因。了解這些原因可以幫助家長采取正確的措施。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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2. 與孩子溝通：與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們的想法和感受。家長可以問孩子為什么不想上學(xué)，他們是否有什么問題或困難。通過溝通，家長可以了解孩子的情況，并找到解決問題的方法。
3. 鼓勵(lì)孩子：家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，讓他們感到有信心和動(dòng)力。家長可以給與孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，例如表揚(yáng)、鼓勵(lì)或小禮物，以增強(qiáng)他們的自信心。
4. 找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式：不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)方式。家長可以試著找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法，例如視覺化學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)或聽力學(xué)習(xí)。這可以幫助孩子學(xué)習(xí)更加有效和快樂。
5. 尋求專業(yè)幫助：如果家長無法解決問題，或者孩子的情況非常嚴(yán)重，可以考慮尋求專業(yè)幫助。例如，咨詢師、心理醫(yī)生或教育專家可能會(huì)提供有用的建議和支持。
6. 建立良好的家庭氛圍：良好的家庭氛圍可以幫助孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展。家長可以試著建立一個(gè)溫馨、和睦的家庭氛圍，讓孩子感到安全、舒適和放松。
7. 鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)：課外活動(dòng)可以幫助孩子發(fā)展各種技能和興趣愛好，增強(qiáng)他們的社交能力和自信心。家長可以鼓勵(lì)孩子參加一些課外活動(dòng)，例如體育、音樂、藝術(shù)或科技競賽等。
家長應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的情況，并采取適當(dāng)?shù)拇胧瑤椭麄冎匦禄氐綄W(xué)校。
