孩子不聽話我恨她,我恨自己為什么不能好好說話,因為我都是為了孩子好,因為她是我的孩子,我不知道該怎么辦,我怕她以后會走上歪路,去傷害孩子,恨我自己無能,恨我自己沒照顧好孩子。恨自己在教育孩子的問題上,不知道怎么辦。
昨天晚上,我們還開了家網絡會議。有幾個家長反映,我家的孩子在他家里的情況,我稱其為“心理教練型家長”,我是為他開的家庭會議,孩子13歲,也正處于青春期,這個年齡段的孩子,本來就比較叛逆,而且自從上初二之后就更加不聽話了,動不動就頂嘴,不是砸東西就是摔東西。現在孩子這么大了,如果我能講道理,她也不會聽,就想吼一聲,打一頓就好了。
對于孩子的教育問題,我感到非常無奈,就想讓她遠離“心理教練型家長”,除了保持平常心,要注意引導孩子積極、樂觀、自信、向上的性格,不要讓孩子對父母封閉自己的內心。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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03、有沒有“心理顧問型家長”呢?
我們有時候會問:“怎么樣,孩子才會聽我的話呢?”
答案是:“你只管管好自己的事情就行了”。
這樣的家長,他們可以無條件的付出,但“顧問型”家長就是不管孩子好不好,只是知道孩子的行為如何,但卻很少從自己身上找原因。
通常這種情況下,孩子的問題都不會好轉,反而會越搞越糟,而且會讓孩子離父母越來越遠。
看到孩子身上出現的問題,家長的表現也不一樣了。他們不會和孩子一同合作,嚴格要求孩子服從他們,而是要根據孩子的特點,按照孩子能夠達到的方式來養育,總是希望孩子按照自己的思路來走。
這種教育方式讓孩子從小就習慣了,即使他不喜歡這種方式,也會迫于無奈去適應。但這樣的結果是,孩子的性格是很難改變的。
所以,父母應該明白,自己選擇的方式對于孩子來說是最好的,但如果強制性的控制,就會給孩子帶來更大的傷害。
二、強制性的命令對于孩子來說并不一定是好的
在現實生活中,有很多父母在面對孩子的時候,總是覺得孩子小,總是強迫孩子按照自己的要求來,這會讓孩子不樂意,反而會更加叛逆。
所以,父母不妨嘗試著把命令的語氣,改為商量的口吻去跟孩子溝通,給孩子更多的空間和時間去思考。
只有當父母和孩子之間形成了這樣的溝通模式時,孩子才會愿意接受父母對自己的教育,將來他們面對誘惑和困難時,也會更容易接受父母的意見。
三、如何給孩子制定規則?
1、明確規則
父母在和孩子溝通的時候,一定要明確規則,一起制定一份規則。
比如,吃飯之前一定不能看電視,吃飯的時候絕對不能看電視。
這樣才能讓孩子更加容易遵守,并且可以讓孩子形成規則意識,這樣在孩子犯錯時會更加不敢犯錯誤。
2、讓孩子承擔后果
孩子還小,犯錯誤的時候是需要承擔后果的,所以我們要讓孩子承擔自己行為帶來的自然后果。
比如,孩子老是想著玩水,每一次小美都說要沖進去玩水,結果孩子就真的沖進去玩了,但是,下次再也沒有水杯了。
父母應該告訴孩子,可以去跟小朋友道歉,但是小美因為做家務忘記了水杯,以后也要記得水杯倒了就要拿回來。
同時,家長也要給孩子一定的權利,讓孩子承擔后果,并且引導孩子承擔自己的行為。
3、引導孩子獨立思考
孩子學會獨立思考的時候, 也更加的了解自己,所以家長要多引導孩子獨立思考,多讓孩子自己去思考問題。
這個過程就是培養孩子獨立思考的過程,讓孩子學會思考和獨立思考。
在孩子獨立思考過程中,家長也可以適時給予孩子建議,讓孩子自己來解決問題。
久而久之,孩子就會養成獨立思考的習慣,解決問題的能力也會得到提升。
4、孩子自己能做好
自己能做的事情,自己解決。
