孩子插嘴不聽話,讓很多家長一度焦慮不已,一旦發現孩子“唱反調”,總讓大人很頭大。
前幾天,在小區樓下碰到了鄰居小女,也就四、五歲的樣子,也不像是之前吧。
鄰居家的小女孩特別有主見,經常和鄰居大媽唱反調。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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孩子到了兩歲左右的時候,也是立規矩的年齡。
鄰居家孩子,兩歲半的樣子,就是沒一點家長苗條,喜歡鬧小情緒,說不聽的話,也就算了。
至于鬧小情緒,鄰居家的孩子,不管是不是處在兩歲的年紀,其實都有這個年齡段的特性。
之前我也寫過一篇關于兩歲孩子不聽話的總結,這個劃分為“執拗敏感期”,在寶寶2歲之前,孩子一般是在媽媽肚子里,但是“執拗”階段的寶寶,是媽媽肚子里的“小惡魔”。
這個時期的寶寶有什么表現呢?
第一個階段:出現“不看人”的表現,只要是媽媽要抱,寶寶就必須要看,等他看到媽媽后,他又開始哭鬧。
第二個階段:有一段時間是分離焦慮期,這是孩子和媽媽第一次“分離”,這時候的孩子對媽媽的依賴程度還會比較高,要離開媽媽的懷抱,就會找媽媽的哭鬧聲,甚至會出現一些特殊的表情,這個時候,寶寶就會有點“分離焦慮”,可是等到寶寶兩歲半歲,他又開始愛跟著媽媽外出工作,開始學習一些新的東西,而不是像上面這個階段,媽媽帶著孩子去公園逛商場,孩子會看到形形色色的人群,一個個都是身邊人,他們渴望這些人要和他們一起。
第三個階段:孩子開始對周圍的環境感興趣,慢慢開始對身邊的環境感興趣,然后對周圍的事物感興趣,還有一個就是孩子對人和事物的好奇心。
這個階段也是孩子心理發展的一個重要的階段,孩子會發現自己能夠做很多的事情,而這些事情對于孩子來說,都是一種新鮮的體驗,所以孩子會對周圍的事物,非常的好奇,希望能夠有自己的新的嘗試,但是也會接觸到一些陌生人,并且這些都是需要孩子和父母一起去培養的。
此時此刻,孩子就有了想要探索世界的沖動,如果父母在這個時候因為一些事情或者是孩子缺乏安全感,或者是生活習慣的問題而限制孩子去探索這個世界,那么孩子就很有可能會因為缺乏安全感而對身邊的事物產生一些好奇。
這樣的情況在青春期時會更明顯,而這時候的孩子喜歡冒險,喜歡新鮮事物,那么他就會去探索這個世界,對于父母的禁止不讓他去做的事情就會去做。
2. 情緒過于叛逆
當孩子進入青春期以后,就會比較叛逆,但是他們的叛逆性心理和獨立性并沒有家長想得那么強,很多時候他們并不覺得父母的干涉太過于復雜,而是覺得父母給的空間太過于限制了,所以就開始反抗,并且喜歡和父母對著干。
因此,對于青春期的孩子來說,家長要給予孩子正確的引導,多關注孩子的內心想法,只有了解了孩子真實的需求,才能幫孩子平穩地度過青春期。
3. 抓住時機
在孩子進入青春期之后,父母要學會抓住時機,適當的放手讓孩子學會自己對自己負責,這樣才能對孩子的成長和學習生活更有利。
畢竟,他們在這個階段也正處于心理的躁動期,如果此時父母沒有正確引導孩子,很有可能會造成很嚴重的后果。
這個時候,父母就應該及時對孩子進行性教育,要讓孩子明白,哪些事是必須做的,哪些事堅決不能做。
孩子在有些事情上面,如果能夠很好地約束自己,就能夠把控自己,所以,父母也要學會對孩子進行性教育,讓孩子在潛移默化中知道哪些事情可以做,哪些事情是絕對不能做的,這樣對孩子的成長會有很大的幫助。
父母要有耐心,適當的引導孩子,不要以暴制暴
如果說到了性教育,那么對于孩子來說也同樣適用。父母在教育孩子的時候要先讓孩子學會愛自己,同時也要懂得如何去培養孩子的尊重他人,如何去尊重他人,懂得尊重自己。
