孩子不聽話 老師不好溝通 老師不好溝通
孩子不聽話 老師不好溝通
老師不好溝通
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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孩子不聽話 老師不好溝通
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我們的老師是不太喜歡經常在家長群里問問題的家長,因為不是所有的家長都有時間和精力在孩子身上,確實有很多家長抱怨老師,就不喜歡提問。
這個問題一方面是老師不喜歡“主動”提問孩子,另一方面也是老師不喜歡“主動”探尋孩子問題背后的原因。
孩子不聽話,是因為家長不懂得跟老師溝通
“老師,孩子最近在學習上有什么地方需要我配合的嗎?”
每當家長問到這個問題,總能引起一陣子“共鳴”。
當老師告知孩子在家的學習習慣、情況、改掉的能力時,家長能明顯感受到家長在配合老師,而老師也能感受到家長的配合。
所以老師也愿意配合家長,提出建議,想借此提高孩子的學習成績,拉近和家長的關系。
家長的配合,是家長教育孩子最好的助力。
家庭教育中,親子關系大于親子教育
很多家長在教育孩子時,總是存在著“你看,我不管,我不懂你們就不學了,我就給你們添麻煩”的想法,總是希望孩子能夠按照自己的要求去做,并沒有考慮孩子是否愿意聽。
其實孩子才是教育的主角,想要讓孩子聽話,家長要學會傾聽孩子的想法,只有這樣才能對孩子起到一個指導作用,幫助他們更好地成長。
因為每個孩子都希望得到父母的認可,得到老師的認可,同學之間也會有相互的關注,如果孩子在家庭中得不到這些,他們就會從外界獲得關愛,從而去尋求自我的存在感,而網絡游戲恰好可以滿足他們這些需求。
因此,在這個問題上,我們要深入研究孩子為什么會沉迷網絡游戲,從心理學的角度上分析,孩子沉迷網絡游戲的原因,主要有以下幾點:
1、滿足感缺失。
中國青少年研究中心調查發現,因沉迷網絡游戲而與父母親子關系緊張的學生占比接近10.7%,與父母關系不好的學生比例僅為45.9%,親子關系差的學生比例為33.3%,而無沉迷網絡游戲的學生比例為56.5%。
在親子關系和諧的社會里,孩子更容易與家長成為“朋友”,而不是“上下級”;在親子關系差的家庭里,孩子更愿意聽家長的話,而不是“指令”和“被命令”;在對待孩子玩游戲這個問題上,幾乎所有家長都能接受,因為家長的權威占比過高。
然而,隨著孩子年齡的增長,自我意識的增強,他們渴望自由,渴望被尊重,被理解,被認可,被認可,被肯定,他們的叛逆行為也會隨之減少。
所以,作為家長的你,也要換一種認識,不再去簡單粗暴地對待孩子。你可以試著用肯定的語言,指出孩子的進步,當孩子努力的時候,你要描述自己的感受:“兒子你做這個事情,動腦筋高度集中,思維和發散思維都明顯比一般孩子強,你做的這件事情就是動腦筋,認真思考,要是以后再遇到這樣的事情,你就會做得更好”。
第三,與孩子有效溝通的前提是相互尊重,要是父母總是高高在上,孩子要么叛逆,要么沉默不語。
作為父母,要想讓孩子放下手機,父母應該放下手機,以身作則,跟孩子一起讀書,看書,在書中去尋找樂趣,去陪伴孩子一起解決問題,用行動和語言去影響孩子。讓孩子感受到父母的言傳身教,他自然而然會喜歡上學習。
