你說孩子為什么不聽話?
你說孩子為什么不聽話?
為什么你說孩子為什么不能好好吃飯?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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為什么你說他會有頸椎病,哮喘?
……
其實這些都是對孩子身體最直觀的觀察,他們感受到這些,并不只是這些表面現(xiàn)象的簡單描述,還有他們自己的真實感受。他們總是仗著自己的聰明才智,來逃避這些敏感而脆弱的感受。這些感受不被我們知道,孩子又怎么會快樂呢?
孩子感受到這些而無力感,卻并不想讓我們知道,孩子為什么不去好好吃飯。
這就是我們想要的營養(yǎng)不良。
在某種程度上,我們認(rèn)為的營養(yǎng)不良,是父母們自己給孩子造成的。這就是一個簡單的因果關(guān)系。
所以,我們的家庭教育不是要求孩子做家務(wù),而是需要孩子快樂,我們可以想象孩子會有這種想法。
因為我們家長本身就不能接受孩子是一個主動的生命體,我們就不能抗拒孩子的成長。
我還有個觀點,不能讓孩子覺得和我們吃飯是平等的,所以就一定要尊重孩子。
我認(rèn)為這種尊重其實是不應(yīng)該的。我們的人生觀應(yīng)該建立在孩子還是孩子的階段,讓孩子接受我們的養(yǎng)育。
我們教育的目的是讓孩子能夠獨立,能夠適應(yīng)現(xiàn)在的生活。我們需要建立一個安全的、和睦的家庭,然后才能讓孩子更好的成長。
孩子是我們的,如果我們對孩子不尊重,我們就會害怕孩子,如果孩子將來離我們越來越遠,那么我們就不會再想著教育他,如何給孩子獨立的空間。
當(dāng)我們對孩子不尊重的時候,你就沒有價值,就像一個池塘里的荷花,如果我們不小心翼翼,害怕它長出來,它的開放性受到外界的扭曲,那我們就會失去很多。
當(dāng)我們對孩子不尊重的時候,我們是什么樣的狀態(tài)。我們就是孩子的父母,如果我們不尊重孩子,我們的教育就是失敗的。
2、愛孩子,要學(xué)會好好說話。
我有一個朋友是高級知識分子,從很小的時候就對他很嚴(yán)格,給他報了很多興趣班,也不讓他出去玩兒。后來孩子上小學(xué)了,朋友對孩子的要求就更高了,一直以來孩子都是被朋友逼著學(xué)習(xí)的。
孩子上初中的時候,朋友對孩子的學(xué)習(xí)成績就出現(xiàn)了一些焦慮,不知道是因為什么原因,朋友一開始對孩子的成績很重視,把孩子送到了重點班,希望孩子能考上一個好的初中。孩子上了初中之后,朋友不滿意,每次考試成績出來之后都會打聽一下孩子在班級的名次。
聽到這樣的話,朋友的內(nèi)心很不舒服,自己的孩子明明平時成績在班級里名列前茅,怎么一到考試就不行了呢?她急了,但是她也不能說什么,只能拼命努力安慰孩子。
但是每次孩子一考試成績出來之后,朋友的情緒就變得特別不好,甚至變得焦躁不安,經(jīng)常會對孩子說出類似于“你看看人家,平時那么努力,考試成績又能考多少分?”“我就知道你不會進步”“看別人家的孩子,那可是別人家的孩子”。
這讓朋友終于在朋友圈發(fā)了一句話:“你知道嗎?其實我很愛我的孩子,我當(dāng)時真的很擔(dān)心他,很想把我以前所有的一個月的目標(biāo)都完成,但是我都沒有。”
朋友說:“好像就算了,我還是會給他的孩子道歉,不會是因為我覺得他不好,畢竟他已經(jīng)是一個大孩子了,他需要尊重。”
結(jié)果也是好像真的道歉了,但是對方家長會覺得:“道歉有用嗎?我也沒覺得怎么樣,看來他根本就不會找你,只是覺得我理所當(dāng)然的應(yīng)該對他好,結(jié)果呢,就覺得他不聽話,就對他所有的好都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹！?/p>
所以我就問,那你現(xiàn)在覺得他不聽話,你覺得他好嗎?
朋友回答:我認(rèn)為是啊,但他會覺得很不舒服。
我說:那是因為他的好跟你有關(guān)系,你和他的好,你都會認(rèn)為是他做的不好,他就會覺得自己一無是處,甚至是他就會認(rèn)為自己不好。
那么我們可以發(fā)現(xiàn),其實有些孩子天生就是和媽媽關(guān)系不好的,我們不要說:“那你就不能讓他好一點嗎?!”
我想說,對于孩子來說,他就是我們的一個寶貝,尤其是處于青春期的孩子。
