我是幼師學前班孩子不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不肯做的是學前班孩子不聽話的不聽話的不聽話的不聽話的不做了。我家梓萱就是一個不聽話的孩子,為了讓她乖我按照我的意愿做了。
2.家長事無巨細地按照我的要求去做
有的時候孩子不聽話,我說了算,但是看到孩子不聽話就開始對她大吼大叫。比如早上起床讓女兒穿衣服,然后拿衣服孩子剛穿好又拿著衣服放到沙發上,我說,萱萱,我們現在穿好衣服,萱萱,我們要去睡覺了,然后她就開始穿衣服了,我說我們要趕緊去睡覺了,洗漱完上床。她就趕緊起來了,所以每天都很磨蹭。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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3.家長事無巨細地按照自己的意愿去要求孩子
有些家長總是覺得自己給孩子提供了很好的條件,希望孩子能夠好好學習,希望孩子將來能夠擁有一個好的未來,于是在日常生活中把自己的愿望強加在孩子的身上。當孩子不能按照自己的意愿去做某事,或者不聽從父母的安排時,家長就會火冒三丈,拿起了棍子。
你看你剛才把這件事干了,那么多的事情都干了,你為什么就不能按照我的要求去做呢?你為什么不能按照我的想法去做呢?于是,有些家長就對孩子開始發脾氣,甚至說出一些“如果你這樣做了,我就不管你了”
其實,這種話是家長最為無能的一種表現,這樣的話對于孩子來說,并沒有什么好處,反而會讓孩子因為不被理解,而感到被懲罰,反而覺得父母不能理解自己的感受。
而且,這種情況下,家長也不能責怪孩子,這樣的結局,只能是雪上加霜,讓孩子更加的厭煩,更加不想去學習。
當孩子的情緒崩潰的時候,家長應該這樣做
允許孩子發泄情緒
如果孩子真的無法無天,而產生了厭學的情緒,我們家長首先要做的,就是允許孩子發泄情緒,當孩子的負面情緒徹底釋放出來以后,所有的問題自然而然就迎刃而解了。
其次,多給孩子信任
孩子在遭受到這種情緒之后,會產生一種消極的態度,這種消極的態度會讓他在面對壓力的時候選擇逃避。
而一旦被理解、被尊重、被信任,他就會重新建立起安全感,覺得被理解和支持,那些負面情緒就會消失不見,取而代之的是對父母的信任。
最后,要學會傾聽
多給孩子表達的機會,傾聽孩子的內心想法,嘗試走進孩子的內心世界,多跟孩子談談心。
傾聽他的話,他才能更加理解你,父母也能更加了解孩子的真實想法。
最后,在互動中找到替代的溝通方式
如果父母覺得自己對孩子的情況并不了解,那么就不要嘗試著用自己的方式去強制孩子服從。
因為他們往往在經歷過失望后,為了避免引起父母的注意,便會選擇以哭鬧的形式來表達訴求。
這時如果父母總是強行在溝通,他們便不再去傾聽,長此以往,溝通就會變得很難進行下去。
所以,在與孩子溝通時,父母們應該多想想與孩子溝通的“方式”,找到更為理想的表達方式。
“愛”,是人與人之間相處的首要原則,學會如何溝通,是孩子今后親子關系里,一種必不可少的能力。
那么,家長們在與孩子溝通的時候,到底應該注意哪些方面呢?
1.溝通時要注意方式
很多父母在與孩子溝通時,都會采用說教的方式,但這種方式,對于孩子的成長而言,是弊大于利的。
父母們在與孩子溝通的時候,應該盡量采用平和的語氣,避免孩子出現抵觸情緒,更加不利于親子溝通。
