對(duì)孩子不聽(tīng)話的十句話
今天我們來(lái)學(xué)習(xí)了心理專家李玫瑾教授,關(guān)于孩子不聽(tīng)話,你是否還有哪些問(wèn)題?
心理專家李玫瑾教授和絕大部分專家老師一樣,在談到孩子不聽(tīng)話時(shí),會(huì)說(shuō)一句話:“我們都愛(ài)孩子,聽(tīng)話是孩子的天性,但我們不能違背孩子的天性。”
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“我的孩子不聽(tīng)話,你說(shuō)什么都不聽(tīng),我怎么說(shuō)都沒(méi)用。”
我的一位朋友就是如此,她家孩子兩歲多了,平時(shí)很乖的。朋友在上班時(shí),回到家,孩子都會(huì)圍著她轉(zhuǎn)。孩子去上幼兒園了,朋友和她抱怨說(shuō)孩子好像變了一個(gè)人似的,不聽(tīng)話,說(shuō)什么都不聽(tīng)。
其實(shí)孩子之所以不聽(tīng)話,很大一部分原因是由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)。
很多家長(zhǎng)沒(méi)有注意到,自己在孩子面前總是處于一種高高在上的姿態(tài),孩子無(wú)論提出任何的意見(jiàn),想要與他交流的時(shí)候都會(huì)被否定,孩子已經(jīng)覺(jué)得很不被尊重了,如果家長(zhǎng)不尊重孩子,孩子就會(huì)不愿意與家長(zhǎng)溝通,即使溝通了,孩子也不會(huì)把話聽(tīng)進(jìn)去。
有一個(gè)非常有名的故事,兩個(gè)小男孩叫做陽(yáng)陽(yáng)陽(yáng)陽(yáng),他喜歡大喊大叫,不管是爸爸跟他搶遙控器還是搶玩具,孩子總是大喊大叫,周圍人都沒(méi)有辦法回應(yīng)他,只有奶奶覺(jué)得奇怪,為了讓孩子安靜下來(lái),奶奶就說(shuō)了陽(yáng)陽(yáng)陽(yáng)的幾個(gè)行為。
奶奶一開(kāi)始還高興的跟他說(shuō),我以為寶貝現(xiàn)在都不愿意跟我搶遙控器了,但是后來(lái)孩子不干了,而且還跟奶奶唱反調(diào),并且摔壞了奶奶的手機(jī)。
奶奶看到之后非常生氣,就把孩子從地上揪起來(lái),告訴孩子說(shuō),你要是再這樣我就不管你了。
孩子反駁道:你要是這樣不管我了,我就離家出走了!
奶奶說(shuō):你為什么不管我,就這么不管我?你這是在害我!
孩子委屈的說(shuō),你不管我就更加不學(xué)習(xí)了,你知道嗎?我離家出走的時(shí)候,你在想什么?
當(dāng)然知道了,想了想了,孩子說(shuō):知道了。
我們知道,如果一個(gè)人生氣的話,就會(huì)生氣,而生氣的時(shí)候,就會(huì)憤怒,就會(huì)有很多的情緒,就會(huì)有很多的情緒,生氣,就會(huì)生氣,就會(huì)生氣,所以我們要把這些情緒轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)數(shù)小時(shí),而不是一分鐘。
這就是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)根本的內(nèi)在的一個(gè)原因,那就是在小時(shí)候,我們對(duì)父母沒(méi)有感恩,所以我們理所當(dāng)然的認(rèn)為父母是應(yīng)該無(wú)條件的付出,我們就想要什么,然后就不勞而獲,所以我們就想,既然我們有這么好的條件,那我們?yōu)槭裁催€要繼續(xù)打呢?
我們很多人其實(shí)對(duì)父母的態(tài)度是非常反感的,有時(shí)候我們明明已經(jīng)努力了,卻仍然沒(méi)有任何回報(bào),為什么呢?因?yàn)槲覀冇X(jué)得我要這樣的回報(bào),所以我要這樣的回報(bào),所以我們就容易發(fā)火,就容易罵孩子,然后我們就會(huì)生氣。
其實(shí)我們可以不用刻意的去改變這樣的態(tài)度,我們只需要改變一下我們自己的語(yǔ)氣和說(shuō)話的方式,我們對(duì)孩子的態(tài)度,就會(huì)發(fā)生改變,原來(lái)孩子對(duì)我的態(tài)度也就會(huì)這么好,現(xiàn)在孩子對(duì)我的態(tài)度,我就會(huì)覺(jué)得很不錯(cuò)了。
所以說(shuō)啊,我們只要去改變自己的語(yǔ)氣和說(shuō)話方式,就會(huì)對(duì)孩子的心產(chǎn)生一種很大的影響力,這種影響力對(duì)于孩子來(lái)講也是非常重要的,所以說(shuō)我們不要覺(jué)得自己說(shuō)話方式是不好的,其實(shí)我們可以讓自己對(duì)孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣和說(shuō)話的方式,也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響,對(duì)孩子的教育非常重要。
二、為什么要改變自己的語(yǔ)氣和說(shuō)話方式?
1. 父母在溝通的時(shí)候,應(yīng)該盡量使用平等的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話
在上面的話語(yǔ)就說(shuō)明了溝通是非常重要的,是需要有一個(gè)平等的態(tài)度,因此,父母和孩子之間的溝通應(yīng)該是平等的,父母不能高高在上,更不能因?yàn)橐恍┬∈戮拖矚g訓(xùn)斥孩子,這樣只會(huì)讓孩子變得更加叛逆,如果能夠以一種平等的態(tài)度去溝通的話,會(huì)更加有助于孩子的成長(zhǎng)。
2. 父母和孩子之間應(yīng)該建立友好的關(guān)系
我們也要明白,良好的關(guān)系是教育的基礎(chǔ),只有這樣才能讓孩子得到真正的教育,親子之間的關(guān)系融洽了,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是很有好處的。
