孩子不聽話自己總生氣,不聽話自己生氣自己生氣,不聽話,自己生氣自己生氣自己生氣。
看到了這里相信大家一定明白了,很多家庭都出現了這樣的情況,只是孩子不聽話怎么辦?
的確,孩子是我們最幸福的事,不僅是孩子的天使,而且是我們的未來。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
點咨詢免費領取《如何改善孩子叛逆厭學》的電子書
我們不知道下一刻會發生什么,但是這就必須要面對,如果我們沒辦法控制自己的壞情緒,我們就不能在孩子面前做一個好的示范。
所以我們要明白,好好說話才能更好地和孩子進行溝通,而好好說話,其實就是在我們與孩子進行交流的過程中,把我們自己活成了孩子的“情緒教練”,而不是我們父母的“情緒垃圾桶”。
這樣的父母,會讓孩子失去解決問題的能力,還會讓孩子喪失自我解決問題的能力,讓孩子養成一遇到問題就想到哭鬧的習慣,而且一遇到問題就想到父母解決問題的習慣,這樣的父母,其實是非常可悲的。
所以想要孩子樂觀、向上,父母就要從“情緒管理”入手,通過與孩子一起討論解決問題的辦法,來培養孩子的樂觀心態。
二、父母的“情緒管理”對孩子有什么影響
1.讓孩子“做什么事情都有困難”
有一些孩子會遇到困難就會哭鬧,容易在外面想著怎樣的解決問題,在外面情緒比較穩定,而且性格相對穩定,能夠看到父母的優點,但是孩子卻容易被這些缺點誤導,容易為了芝麻綠豆的事情找各種各樣的理由,遇到失敗就容易悲觀。
2.讓孩子失去“分享意識”
有些孩子會有這樣的情況,自己想要的東西沒有得到,或者想要買東西沒有得到,就用哭鬧的方式來讓家長答應自己。父母不讓孩子做這件事,孩子就會用哭鬧的方式去表達自己的需求。
3.讓孩子失去“分享意識”
父母覺得孩子分享欲太強,并沒有想過孩子為什么要分享。當孩子和別的小朋友一起分享的時候,父母會總是責罵孩子,不讓孩子分享。
孩子想得到的東西父母不愿意給,當孩子想要玩具時父母總是不讓孩子買。久而久之,孩子的內心變得自卑,不愿意分享給身邊的小朋友。久而久之,孩子變得孤僻,不愿意分享自己的東西。
孩子總是以哭鬧來引起家長的注意
雖然在我們的孩子的世界里,不愿意分享是最常見的事情,但是,還是有一部分的孩子,為了達到自己的目的,甘愿的去做一些力所能及的事情,不愿意分享,甚至直接拒絕別人。
為了得到別人的關注,孩子寧愿選擇一些小的行為,來吸引別人的目光。也不愿意主動分享自己的玩具。
圖片來源于網絡
孩子在和小伙伴一起玩耍時,經常會出現爭搶玩具的情況,而有些父母的關注卻讓孩子自己解決玩具的問題,這是典型的不分享,會讓孩子覺得沒有得到尊重,沒有被尊重的感覺。
所以,在孩子學會表達自己的時候,在孩子喜歡分享玩具的時候,要耐心的等待孩子自己去分享,在和其他小朋友玩耍的時候,要注意觀察孩子的興趣是什么,鼓勵孩子去分享,去和其他小朋友交往。
這個階段的孩子,在和同伴的交往中,可能會經歷很多的挫折,家長要給孩子足夠的包容,幫助孩子度過這個階段。
圖片來源于網絡
04
5、 孩子沒有足夠的自控力
孩子如果沒有足夠的自控力,有的時候,不是孩子扛不住誘惑,就是家長太著急,想讓孩子把控,所以孩子的自我控制力在逐漸被破壞。
比如說孩子們沒有形成良好的自控能力,那么他們想要更多的時間和更多的自由,那么就會在無意間向父母們展現出自己沒有自控能力,于是就會出現父母越管著孩子,孩子越反叛的情況。
這種情況下,我們首先要有一個觀念,我們是父母,我們不是“監工”,是我們可以去引導孩子變成“兒童”。
所以家長們,要時刻記得,讓孩子有自控能力的第一步,是幫他們樹立一個目標,我們需要幫孩子一起制定目標,并且一起去實現目標。
比如說,我們可以告訴孩子,學習是他自己的事情,你現在是學習,還是玩手機。
