搜索不聽(tīng)話(huà)的孩子
找到孩子問(wèn)題的原因,然后對(duì)癥下藥,結(jié)果才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
一位媽媽跟我說(shuō),她的女兒圓圓(化名)在幼兒園的時(shí)候是非常調(diào)皮的,經(jīng)常不聽(tīng)老師的話(huà),而且有時(shí)在課堂上還故意不認(rèn)真聽(tīng)講。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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我很吃驚,便問(wèn)她:“你是不是上課的時(shí)候也會(huì)開(kāi)小差?”她說(shuō):“是呀,在幼兒園的時(shí)候,老師就經(jīng)常告訴我,以后注意點(diǎn),然后還會(huì)說(shuō):‘上課時(shí)坐得住,別到處亂動(dòng),要不然就會(huì)很危險(xiǎn)。’”
我問(wèn):“你是不是上課總是開(kāi)小差?”她說(shuō):“是啊,開(kāi)小差的時(shí)候,動(dòng)個(gè)不停,慢慢就會(huì)走神了?！?/p>
圓圓的媽媽知道真相后,把她一頓胖揍。她覺(jué)得媽媽太“暴力”了,媽媽這么兇,她是不敢不聽(tīng)老師的話(huà)的。
第二天,她還是會(huì)打小板凳子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)她打小板凳子屁股是在客廳打,我也只能是上去輔助他坐。他只是上手上的第一個(gè)動(dòng)作,沒(méi)有反抗。
后來(lái)媽媽又告訴圓圓:“你這樣是不對(duì)的,下次再有這種情況出現(xiàn)的時(shí)候,你就告訴老師,我在后面處理?！?/p>
我問(wèn):“你是因?yàn)樵趯W(xué)校被欺負(fù)?”圓圓說(shuō):“是的?！?/p>
看到這里,圓圓的媽媽明白了,原來(lái)“只要家里面不和睦相處,以后就不和媽媽溝通了”,圓圓的問(wèn)題解決了。
其實(shí),我們對(duì)孩子的每一次責(zé)罵,都是在告訴孩子,你并沒(méi)有做錯(cuò)事,但是不知道你在告訴孩子:不聽(tīng)你的話(huà),就會(huì)被批評(píng),被欺負(fù),就會(huì)被罵。我們還要告訴孩子,如果不想讓爸爸媽媽和弟弟妹妹受到傷害,做什么事情都要讓自己做到最好。
這次被欺負(fù),一定要告訴爸爸媽媽,但是欺負(fù)弟弟妹妹的事情一定要告訴爸爸媽媽,因?yàn)樗谂Ψ纯蛊圬?fù)他的弟弟妹妹。
我們只要把上述的情況向?qū)Ψ奖磉_(dá)出來(lái),讓對(duì)方知道自己的孩子遇到這樣的事情時(shí)一定會(huì)自己幫助,我們一定會(huì)幫助他的。
同時(shí)也要告訴孩子,在遇到這樣的事情時(shí)一定要大聲呼救,及時(shí)求助!
面對(duì)欺負(fù)時(shí),一定要勇敢的說(shuō)出來(lái),保護(hù)自己。
讓對(duì)方知道,自己并不孤單,這也是幫助自己安全的一種方式,也讓對(duì)方的內(nèi)心充滿(mǎn)安全感。
多帶孩子做一些事情,遇到問(wèn)題不要第一時(shí)間責(zé)怪孩子,因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)做出一些過(guò)分的事情,不要隨意的指責(zé),而是耐心的去了解情況,聽(tīng)一聽(tīng)孩子的真實(shí)想法。
還有的家長(zhǎng),會(huì)把自己的想法強(qiáng)加給孩子,不讓孩子去做他認(rèn)為他應(yīng)該做的事情,因?yàn)榧议L(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好。
而這樣做的后果也許孩子并不覺(jué)得自己的做法是錯(cuò)的,但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的打擊,他會(huì)懷疑自己。
在這種情況下,家長(zhǎng)不妨先聽(tīng)聽(tīng)孩子的真實(shí)想法,也許孩子會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)他們有這么一個(gè)共同點(diǎn),就是覺(jué)得父母太過(guò)于強(qiáng)勢(shì)了,從來(lái)不認(rèn)可自己。
孩子出現(xiàn)問(wèn)題,是教育孩子的一個(gè)契機(jī)
當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題,家長(zhǎng)不妨靜下心來(lái),好好審視這個(gè)家庭教育的問(wèn)題,是什么導(dǎo)致孩子出現(xiàn)問(wèn)題?
為什么孩子出現(xiàn)問(wèn)題,一般都是家長(zhǎng)先出了問(wèn)題呢?
就是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有給孩子一個(gè)正確的示范,如果孩子在家里沒(méi)有一個(gè)標(biāo)桿,那么孩子出問(wèn)題的根源就在于家庭教育。
那什么是家規(guī)呢?
和家規(guī)一樣,我們都有家庭教育的家風(fēng),家庭教育是一個(gè)非常重要的概念,現(xiàn)在這個(gè)新時(shí)代,立德樹(shù)人是已經(jīng)成為了人們普遍的共識(shí)。
要想讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人,就必須培養(yǎng)孩子成為家規(guī)。
要想讓孩子成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人,就必須要培養(yǎng)孩子在家規(guī)中的自律性。
如果孩子有家規(guī),那么他就不會(huì)對(duì)所有的家規(guī)都言聽(tīng)計(jì)從,更不會(huì)有什么不良嗜好,更不會(huì)對(duì)他人無(wú)禮而不滿(mǎn)。
