二年級孩子不聽話課堂搗亂怎么辦?
答:很多孩子的問題是老師講課沒有講到重點的,我曾經在班里聽過一位數學老師講他教的“偏題怪題怪題”,他講的很詳細,講題步驟一個字都不能少,講完后聽老師講解了一遍我就理解了,但是那些基礎知識很難,我只是機械的下了步,根本沒有什么思考。現在課堂上都是老師、學生,這個老師只講那一個,如果哪個老師講得不好,他就講更多,老師根本聽不懂,自然而然就容易講得跟不上,就很難提升自己的成績。
這也就導致了一個問題,孩子不聽話怎么辦?于是我告訴這位數學老師:你就用這個辦法,你要聽懂這個老師的講課內容。如果你不懂的話,就跟著老師講課的步驟走,老師講課的時候你也可以跟著動,老師一遍遍的重復,直到你全部掌握了,再去動它。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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如果老師講得不好,就跟著老師動,直到你全部學會。
因此,每次上課的時候,老師要求先聽懂,孩子聽懂了,然后回家再回來,再逐漸增加難度,可以這樣做:
1.第一步,課后復習課本上的內容。
2. 課后復習課本上的知識,主要是為了加深理解和記憶。
3. 講授課本上的內容。
4. 進行習題演練,并且加深理解。
5. 給孩子每次都要講一遍。
其實,做練習題是每次練習很重要的一種方法。
當你把練習冊和試卷重新整理起來,只要花一兩個小時,就能很快地把做題的錯題整理出來。
把練習冊重新整理好,再過一遍。
6. 要整理的第一件事一定要自己做。
當然,這里的“自己”,指的不是課本,而是自己的錯題本。
錯題集的形式應該是多方面的,并且是注重應用,總結歸納總結經驗的。
6. 如果時間不夠用,可以把“努力”和“偷懶”聯系起來。
只要我們有足夠的精力去努力學習,即使遇到很困難,也不要害怕知識的轉變,因為知識的力量真的很強大。
7. 從自己的角度看問題。
有時候,審題并不是一個難題,但是也有它的一面。只要我們有足夠的耐心去分析和思考,我們就會發現,即便是自己的“努力”都會被一些地方踩上“雷區”。
這些問題的關鍵就出在分析和思考之后,對知識點進行解答。
相信我,絕大部分同學都可以做到這樣。
總結反思
考試就像是一個人的“第二課堂”,一旦考試沒考好,意味著什么都來不及了。
正如開頭所說,大部分的孩子并沒有在學習的過程中付出實際的努力,而是換了一種方式努力。
當孩子沒考好的時候,孩子會有很多負面情緒,但是,這時孩子最需要的是家長的安慰,
家長要做的,應該是幫孩子找原因,只有找到原因,才能夠針對性地去幫助孩子。
如同孩子考試沒考好,孩子會有很多負面情緒,家長可以引導孩子分析試卷,找出問題所在,
然后幫助孩子總結出題目中的錯誤,和孩子一起分析,做出相應的彌補。
家長在這個過程中,不應該過度關注孩子的成績,要看到孩子身上存在的其他的優點,并且鼓勵孩子,讓孩子知道無論怎么樣都會是父母的孩子,讓孩子知道父母永遠是愛他的,不把成績作為評判孩子好壞的唯一標準。
家長也應該積極的幫助孩子改掉這樣的壞習慣,培養孩子的好性格。
一、家長要多和孩子交流溝通
很多時候孩子都不愿意和家長溝通交流,這種原因大多是因為家長缺少和孩子進行溝通,才會讓孩子覺得父母根本就不理解自己,甚至是嫌棄自己,
在孩子的心里就會認為,家長根本就不理解自己,覺得自己說的話都是沒有依據的,都是一些很簡單的事情。
家長如果想讓孩子聽話,那么就一定要多和孩子交流溝通,
這樣才能讓孩子對家長充滿信賴,在遇到困難時也會更加的愿意和家長溝通。
