鬧離婚孩子不聽話?我只記得當時很多年前,還沒有現在,卻把離婚這個事兒從小時候時的剖析了出來,還覺得這次吵架的原因,很多人覺得是夫妻雙方都是有一個失誤,所以導致了在這種無原則無底線的爭吵中,鬧著鬧著離婚。
《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》指出:
互聯網對于低齡群體的滲透能力持續增強,32.9%的小學生網民在學齡前就開始使用互聯網。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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而未成年網民規模持續增長,觸網低齡化趨勢更為明顯。
如今的小學生與父母開展的網絡交流少之又少,他們借助網絡認識世界,逃避現實。
家是最小的單元,孩子是家庭的脊梁,父母是孩子的第一任老師。
爺爺奶奶姥姥姥爺媽媽和我們大家族一個個年齡段的人,他們更加能夠理解和接受孩子是個獨立的個體,盡管他們在童年和青少年時期仍然是一個青少年。
青少年需要“被”看到
“被”是兒童青少年所希望得到的一種基本的心理營養,而這種需要來自父母的認可和陪伴。
孩子所需要的是“被”看到
孩子最需要的是被看到
“孩子們最需要的是得到父母的肯定”
這是激發孩子潛能的教育家信,德國人海恩法伯說:“任何一個有潛力的人,必須依靠個人的力量來推動事情發展,以便使自己可以受到他人的尊重和歡迎”。
青少年也一樣,他們需要鼓勵。父母在他們表現不好的時候,請不要對他們的言行產生懷疑,不要認為他們是在無理取鬧。相信他們是有控制情緒的能力的,只要多鼓勵,并相信他們可以做得越來越好。
青少年還需要“被”看到
“被”看到
青少年特別需要被鼓勵。通常青少年需要一些“被”看到,并理解他們正在經歷的一些事情。對他們說,“做得很好”,而不是說“你真的很棒”或“你真的很聰明”,而不是說“你做得很好”或“你真的很努力”。
他們有機會表達自己的情感,并且不影響他們的友誼。他們也會和你分享他們的經歷。這些經歷也會激勵他們表現得更好,而不是需要變得更糟。這將有助于幫助青少年更好地了解他們的想法。那些“被”看到的感受是一種寶貴的能量,是每個人獨特的感受。這有助于建立友誼和支持他們。
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試著積極地慶祝他們的進步。青少年需要信心,而不是沮喪和懷疑。相反,在關鍵時期幫助青少年獲得積極的自尊并為成功奠定基礎。在經歷中,青少年覺得自己仍然是被關注的。他們需要自信,而不是令人沮喪和自責的感覺。盡管如此,當他們在不確定和充滿斗爭的場合時,他們可能會表現得更好。
