孩子吃飯不聽話該怎么辦?
家有“孩子吃飯不積極主動”的“孩子吃飯不積極主動”的“孩子吃飯不積極主動”的“孩子吃飯不積極主動”的“孩子吃飯不積極主動該怎么辦?”
而這個問題又困擾著很多父母。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習方法，學(xué)習動力，學(xué)習目標等，讓孩子提升學(xué)習責任心與學(xué)習效率。
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鄰居家的小孩今年8歲,吃晚飯的時候,總是要邊吃邊玩,父母很多次催促都不聽,于是朋友就將孩子的飯碗狠狠地摔在地上,并且大聲訓(xùn)斥孩子:“我告訴你多少遍了,你怎么還不去吃!”
結(jié)果孩子不僅沒吃一口,還跑去廚房拿刀在自己手上砍,連砍了六刀,刀口長約6甲、短、粗,這種情況下,如果父母沒注意觀察,等到被打被罵的時候,可能就會出現(xiàn)嚴重后果。
當然,這個媽媽并不是在訓(xùn)斥孩子,她只是想讓孩子更快的學(xué)會危險,以后出門在外也會謹慎些,而且,這樣的行為,讓孩子變得膽小、內(nèi)向,不能自己主動跟別人打招呼。
所以,我們必須要學(xué)會從小就注意教育孩子,告訴孩子什么是“不”,什么是“慫”,在不“怕”的情況下,勇敢地說“不”。
比如,當孩子在家想跟小朋友玩,但不知道怎么跟朋友打招呼,這時,我們可以告訴孩子,把不打招呼當做“禮貌”,“你可以跟小朋友說,你可以跟小朋友說,你想跟小朋友玩,可以主動去問別人,你也可以跟小朋友說,你可以跟小朋友說,你可以去跟他打招呼,你也可以跟小朋友說說,你可以跟他玩一會,比如你可以說,咱們可不可以玩一會,但是一定要排隊哦,等你想要玩的時候,你就可以說,我也想玩一會,但是你要記住我的禮貌。
如果別人來搶你玩具,你可以說,我不會搶,但是你可以說,那我們一起來玩可以嗎?
”
………
多幾次這樣的正面強化,孩子就會慢慢知道什么行為是對的,什么行為是不對的,學(xué)會區(qū)別對待。
2、及時的反饋
當孩子完成一件事情后,我們可以及時的給孩子肯定和鼓勵,孩子從中得到的反饋很大,這對孩子的自信心和自信心都有很大的幫助。而對于父母的反饋也是非常重要的。
對于孩子的行為,及時的及時的反饋是很重要的。當孩子完成一件事情,父母及時的反饋會讓孩子感覺到你的態(tài)度,而有信心的孩子會更加努力。
孩子做一件事情時,父母在一旁做的很重要的事情是讓孩子明白這件事情,給孩子一些反饋。當孩子完成這件事情的時候,父母也要及時的給予孩子夸獎,以此來鼓勵孩子堅持做好的事情。
3、了解孩子的愛好
在孩子的成長過程中,父母要經(jīng)常的觀察孩子,因為這個階段的孩子,也正是好奇心最重的時候,他們對于很多事物的認識能力都是不足的。他們會將自己的一些特點,當成自己的伙伴,或者是為伙伴們而自豪。但是他們的這些特征,和父母對于孩子的態(tài)度有很大的關(guān)系。父母如果發(fā)現(xiàn)孩子對某一種事物感興趣,那么就可以多花時間去了解孩子的興趣,但是一定要注意觀察孩子的喜好。
大多數(shù)父母都不會因為孩子對某一種東西感興趣,就拒絕孩子去接觸這種東西,因為不想結(jié)交那些不良少年,而是為了孩子能有一個更好的未來,所以父母對于孩子的這種行為要慎重。
第二個叛逆期的特點
前不久熱播的電視劇《小歡喜》中的喬英子就是一個十足的例子。她本來是個成績優(yōu)異的高中生,但是突然有一天卻患上了嚴重的抑郁癥,選擇跳海自殺,去天堂。
在這個悲劇的背后,還是沒有父母能夠理解孩子真正的需求,父母總是居高臨下的訓(xùn)斥孩子,不顧孩子的感受,雖然口口聲聲的說愛孩子,但是真正的愛是站在平等的角度去對待孩子。
在這個悲劇發(fā)生的背后,媽媽宋倩也才是真正的不合格的媽媽,而最終她的付出,也換來了英子的不孝。
