孩子在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)該咋辦?
孩子在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)該咋辦?
在家里孩子愛(ài)跟大人對(duì)著干該咋辦?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)該咋辦?
——蒙臺(tái)梭利
對(duì)于孩子的教育問(wèn)題,家長(zhǎng)在教育過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):老師,我家孩子總愛(ài)跟我對(duì)著干,很不聽(tīng)話(huà)。
這樣的話(huà)語(yǔ),相信不少家長(zhǎng)聽(tīng)了都會(huì)很傷心。作為家長(zhǎng),在教育孩子的過(guò)程中,我們要及時(shí)地調(diào)整教育方式,特別是對(duì)孩子的態(tài)度。
那么對(duì)于孩子不聽(tīng)話(huà)的應(yīng)對(duì)方式,家長(zhǎng)們又該怎么應(yīng)對(duì)呢?
孩子不聽(tīng)話(huà)該咋應(yīng)對(duì)?
1. 理解孩子不聽(tīng)話(huà)的原因
孩子不聽(tīng)話(huà),有時(shí)候是因?yàn)楹⒆記](méi)有發(fā)展出自律或者說(shuō)自己不想自律的能力。
自律的能力是可以培養(yǎng)的,所以家長(zhǎng)們可以從理解孩子不聽(tīng)話(huà)的原因入手,來(lái)協(xié)助孩子培養(yǎng)自律。
(1)孩子太貪玩,不要總想著約束他
孩子太貪玩是很多家長(zhǎng)的心病,在學(xué)習(xí)這件事上,如果總是想著讓孩子學(xué)會(huì)自律,那么孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)自律。而不是一味的想著約束孩子,卻沒(méi)有給孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致孩子自律性差,沒(méi)有辦法真正自律。
如果家長(zhǎng)總是在孩子耳邊嘮叨,那么孩子很容易變得更加的叛逆。孩子的心思也會(huì)更加的敏感,他們對(duì)于家長(zhǎng)的話(huà),他們不會(huì)認(rèn)真的去聽(tīng),而是會(huì)選擇屏蔽掉家長(zhǎng)的話(huà)。
家長(zhǎng)要明白孩子并不是不想管教,而是他們?cè)谑`了自己的身心。想要和孩子好好溝通是很有必要的,所以,在平時(shí)生活中,家長(zhǎng)要注意自己的言行舉止,好好去和孩子交流。
不要總是嘮叨孩子,還要注意自己的言行。
很多家長(zhǎng)自己都沒(méi)有以身作則,甚至自己就是個(gè)低頭族,整天抱著手機(jī),卻要求孩子少玩手機(jī)。試想想孩子會(huì)不信服嗎?父母是孩子的啟蒙老師,家長(zhǎng)的一言一行一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。所以,想要孩子少玩手機(jī),家長(zhǎng)就要做好榜樣,不要整天抱著手機(jī),讓孩子多接觸手機(jī)。
玩手機(jī)的孩子
一玩手機(jī)就停不下來(lái)
孩子患上“手機(jī)病”,是很多家長(zhǎng)都比較欣慰的事情。但往往孩子一拿到手機(jī),家長(zhǎng)就很容易走進(jìn)孩子的世界,為了阻止孩子玩手機(jī),家長(zhǎng)會(huì)抱著手機(jī)不離手。家長(zhǎng)如此放縱孩子,孩子就會(huì)愈加沉迷,這樣下去,孩子的成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差。
同時(shí),家長(zhǎng)也要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,不論是看小說(shuō)還是玩手機(jī),最好都不要超過(guò)半個(gè)小時(shí)。時(shí)間太長(zhǎng)的話(huà),孩子的視力會(huì)下降,而且看手機(jī)也會(huì)影響孩子的睡眠。而且,孩子如果在玩手機(jī)的時(shí)候?qū)Ｗ⒘ο陆?那么他的大腦就會(huì)變得昏昏沉沉,也就會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
孩子沉迷于手機(jī),會(huì)使孩子越來(lái)越孤僻
手機(jī)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?如果孩子總是沉迷于手機(jī),那么他的交際能力就會(huì)越來(lái)越差。他不愿意和其他的小伙伴一起玩耍,漸漸的孩子就會(huì)失去了與人交往的能力。
慢慢的孩子的性格就會(huì)變得越來(lái)越孤僻,不愿意和其他的小朋友一起玩耍,慢慢的也會(huì)變得越來(lái)越內(nèi)向,這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。
孩子沉迷于手機(jī),會(huì)使孩子越來(lái)越孤僻,不愿和別人交流,影響孩子的性格
很多家長(zhǎng)認(rèn)為,只要將手機(jī)沒(méi)收了,孩子就能夠安靜下來(lái),就能夠改變孩子的這種行為,但其實(shí)并不是這樣,手機(jī)也是會(huì)對(duì)孩子造成影響的。
因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)時(shí)間的使用手機(jī),由于孩子經(jīng)常性的接觸手機(jī),孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)手機(jī)的接觸也會(huì)漸漸地被手機(jī)所控制,會(huì)將自己的注意力放在手機(jī)上,對(duì)于交際圈的物品,都不太注意力集中,對(duì)于朋友之間的交流也是沒(méi)有耐心,這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。
孩子會(huì)有不正確的生活觀念,孩子會(huì)認(rèn)為一切都是可以的,因此會(huì)將所有的精力全部都投入到手機(jī)上,而家長(zhǎng)的管教會(huì)導(dǎo)致孩子缺少規(guī)矩,沒(méi)有規(guī)矩,沒(méi)有獨(dú)立。
想要避免孩子沉迷手機(jī),那么家長(zhǎng)就要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,如果家長(zhǎng)在家里都是手機(jī)不離手的話(huà),那么孩子自然也會(huì)變得越來(lái)越沉迷于手機(jī),要想要避免孩子沉迷手機(jī)的話(huà),那么家長(zhǎng)就要做好榜樣,在孩子面前就不要一直玩手機(jī),不僅要控制自己玩手機(jī)的時(shí)間,還要讓孩子有一個(gè)正確的看手機(jī)的意識(shí),這樣才能夠幫助孩子改正玩手機(jī)的習(xí)慣,讓孩子能夠找到正確的方法。
