13歲孩子不聽(tīng)話的原因是什么?
是叛逆期的另一種表現(xiàn),是孩子進(jìn)入了仇親期,其實(shí)這個(gè)時(shí)候的孩子也會(huì)經(jīng)常做出不尊重父母的舉動(dòng),叛逆期的孩子,這個(gè)時(shí)候也更有自己的想法,他們覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,有自己的思想,有自己的態(tài)度,和父母的教育方式也有很大的不同。
而處于仇親期的孩子,也開(kāi)始和父母的教育方式出現(xiàn)差別,如果父母沒(méi)有及時(shí)改正,會(huì)造成孩子不愿意和父母溝通的情況。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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3、孩子的一些行為,可能就是進(jìn)入了仇親期
孩子進(jìn)入仇親期,就是他們進(jìn)入到叛逆期的一個(gè)表現(xiàn),我們做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的這些行為,也許很有可能會(huì)讓孩子的仇親期延長(zhǎng)。
孩子為什么會(huì)有仇親期,我們做父母的應(yīng)該怎么去看待呢?
1、了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,做孩子成長(zhǎng)的引導(dǎo)者
我們要了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,如果你在孩子兩三歲的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他開(kāi)始有了自己的想法,那就要開(kāi)始注重孩子的成長(zhǎng)了。
我們要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,哪怕孩子還很小,哪怕是有一天在他的腦海里突然意識(shí)到了,孩子又到了叛逆期,那可能就需要改變了。
2、改變對(duì)孩子的期望
我們應(yīng)該去理解,你對(duì)孩子是有期待的,甚至是為了孩子好。
希望孩子成為一個(gè)什么樣的人,那就先成為什么樣的人,有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)就好,想讓孩子成為一個(gè)什么樣的人,自己先去做一個(gè)什么樣的人。
美國(guó)在大學(xué)里教授進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)研究,然后就對(duì)他進(jìn)行了研究,最終的結(jié)論就是他的孩子長(zhǎng)大成人后智力發(fā)展水平比其他孩子要高。
這項(xiàng)研究人員發(fā)現(xiàn)了我們對(duì)孩子的期望值是由他自己決定的,而不是他的行為。
其實(shí)孩子有叛逆期也是一個(gè)好的開(kāi)始,幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)時(shí)期,對(duì)于孩子后續(xù)的成長(zhǎng)也是有好處的。
孩子叛逆期是好的開(kāi)始,引導(dǎo)得當(dāng),能夠幫助孩子順利度過(guò)叛逆期,為孩子的成長(zhǎng)助力。
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題很多都是父母在早期沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的教養(yǎng)行為和訓(xùn)練,導(dǎo)致他們出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
所以父母要抓住這個(gè)黃金時(shí)間,及時(shí)幫助孩子的性格培養(yǎng),引導(dǎo)他們形成正確的人生觀、世界觀,而不是一昧地讓他們沉溺于網(wǎng)絡(luò)或者游戲。
小編說(shuō):
父母的成長(zhǎng)是給孩子最好的禮物,同時(shí)也是給我們自己的機(jī)會(huì),愿望是美好的,自己能夠成長(zhǎng),愿望就不會(huì)因?yàn)楦改傅氖哦兊妹烀！?/p>
愿望逆襲,夢(mèng)想的天空,愿望的載體,愿望就有實(shí)現(xiàn)的可能。
