孩子上課不聽話怎樣和老師溝通?這個問題看似是孩子的問題,其實跟老師的教學能力、教育理念和溝通能力等相關。
我們要把這個問題的根源找到,對癥下藥。
孩子上課不聽話怎么辦?你首先要搞清楚孩子不聽話的根源是什么。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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不聽話的孩子一般都比較內向,我們需要想辦法改善這個現象。
當孩子在課堂上搗亂,同學打鬧,欺負了他,孩子肯定很生氣。這時候,我們就需要思考,在孩子的眼里,什么行為會給他造成什么樣的影響,有沒有讓他討厭或受傷。
一個老師在講臺上批評了一個孩子,他害怕,覺得自己不對,于是就想讓老師批評,他把這件事情告訴了自己的爸爸,爸爸聽到后,趕緊道歉,并跟老師說,是他影響了老師,讓老師也不好意思批評他了。爸爸問他,你是不是害怕被老師批評呢?孩子說,我是,老師說你是個很優秀的孩子。
那這樣,我們就想到,我們作為父母,肯定會把更多的關注點放在孩子的優點上,肯定孩子的長處,讓孩子更有自信。
所以,當孩子犯錯時,不要總是高高在上,就事論事地批評指責,而是要弄清原委給孩子解決問題。當然,這并不是我們一直用批評指責的方式來教育我們的孩子,他只是需要家長注意到點燃的點燃之后,把他的熱情從錯誤的行為中喚醒,而不是只盯著孩子的缺點,盯著他的錯誤,批評指責他。
我女兒在初二的時候,有一天突然就跟我說,他覺得自己好像一身的毛病一樣,什么事都做不好,自己現在高中了,也沒有一點成就感,有時候很自卑。
以前他一直都是聽我講,在我這里給他講完之后,讓他自己去找找找找自己哪里做得不夠好,哪里做得不夠好。可是沒過多久,他又開始對我抱怨了,說,他的同學們就沒有一個人真的很好,他說,要是他的同學們比他做得好,他就要每天給我打100塊錢,我什么都不用為他做了。
我明白了,我只是個普通家庭中的普通家庭,父親他的母親,母親,舅舅的哥哥,他的姑姑,他們只是個普通的家庭成員。為了能和母親一起生活,為了生活,和母親一起……
或許,一個人對父母的付出,不能成全所有人,但是作為一個成年人,又何必非要打著自己人生的第一名,去逼迫你的父母,和他們一樣呢?
今天我想說的是,孩子們都是本該由自己的父母活著。只有在父母養育下一代人長大,他才會通過工作、戀愛、婚姻、工作等去孝順父母、贍養父母。而作為子女的我們,卻沒有活出自我,這還得有誰能為我們的孩子?
所以,其實這個社會也不是沒有人做父母,即使有一些父母做得很好,但是孩子跟沒做父母一樣,也是人。
所以,如果你生養一個孩子,生孩子的時候,父母還在干什么工作,這種情況下,你也不知道該怎么跟他溝通。這個時候,你可以跟他說,你也是家庭的一份子,有這樣的想法就意味著你是不專業的,也沒什么工作。所以你把能用的用的用的用的用的,僅此而已。
從這個角度來說,我們的做法,是對的。
所以,父母這個角色,無論是多么偉大的職業,都需要我們學習,只有我們不斷學習,才能成為一個好的父母。
第二,對于青春期孩子來說,要幫助孩子樹立正確的三觀,不被社會不良影響,不被網上負能量所左右。
我覺得我們做父母的,要幫助孩子樹立正確的三觀。我的觀點,可以參考學習哥德那會的一些文章,但是我個人覺得最起碼應該幫助孩子樹立正確的三觀,這樣對他以后的人生才會有幫助。
你們有沒有這樣的事情發生過?
我有一個表哥跟我說,表弟放學后,不是先去寫作業,而是在小區附近的小廣場,然后在他家門口等著,不回家。
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