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孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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對于現在的孩子來說,12歲到16歲是一個“高峰期”,是孩子人生中的分水嶺,
這個時期的孩子除了“他”的學習,還有他們身體里的一些特征,
所以父母可能覺得這個時期的孩子還太小,不會表達自己的想法,所以遇到事情總是用錯誤的方式去表達,但是這個時期的孩子也是最難管教的。
孩子的性格會經歷三個叛逆期,如果父母不知道的話,可能會給孩子帶來一輩子的傷害。
第一個叛逆期:可怕的兩歲左右
孩子在兩歲左右自我意識開始變得強烈,所以就會從之前的“小乖乖”變成一個令人感到無奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭,他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個“不”字來回應。
比如:“睡覺”“不覺”、“吃飯”“不飯”、“叫阿姨”“不阿姨”,等等。
有的媽媽說她的孩子在一歲多的時候就開始這樣叛逆了,那可能是因為媽媽在跟孩子交流時,總喜歡命令式的不要怎樣,不許怎樣,孩子就過早地學會了說“不”。
孩子就是家長的一面鏡子,你是怎么樣的,在他那里就會得到反射。所以改變孩子的關鍵,還是先改變自己!
而且孩子雖然有了強烈的自我意識,但是在與人交往中,很多想法他不知道該如何表達,比如當別人搶他玩具時,情急之下他會做出拳打腳踢的動作。一個是因為手腳敏感期,一個是因為他自己不知道該怎樣正確表達意見,慌亂中做出的隨心所欲的反應。
那么父母該如何管教這一時期的孩子呢?
(1)切記不要太民主
很多家長似乎很民主,凡事都與孩子用商量的口氣,我們去吃飯好不好?我們一起刷牙好不好?孩子這種情況下大都會回答“不好!”接著你又會開始發脾氣或者講道理,那寶寶會更聽不進去。
(2)讓孩子做選擇題
在要求孩子前,用你自己所能接受的選擇方式,給出他兩個選擇!比如你想吃米飯還是面條?咱們現在出去,還是五分鐘后出去?
當然,有的小孩會給出額外的答案,那你就明確地告訴他,這不是選擇范圍內的,然后很嚴肅地再重復一遍自己的命題。其實,很多時候小孩子也不想給家長太多的沖撞,一般此時他會根據你的范圍來選擇的。
這樣做一方面可以給孩子很好的引導,另一方面讓孩子覺得你非常尊重他,有一種當家作主的感覺!
(3)不要總是用命令的口氣交流
比如:不許把玩具到處亂扔!其實你直接告訴他:“寶寶應該把玩具放好!”這句他更樂意接受。
家長粗暴,孩子就會跟著學習你的粗暴,接著就是說“不!”,接著就是說“不!”,這時候你再進行溝通,是很難溝通的。
你可以在心里已經告訴孩子了,不要把玩具到處亂扔,其實你可以在紙上面畫畫,你可以在紙上畫出一些不一樣的圈圈,再畫出一些你能想到的、想不到的創意,然后再畫出來。
(4)耐心傾聽并等待孩子的訴說
有時候,孩子會因為一些小事而顯得煩躁,如果你此時此刻沒有耐心傾聽,他就會大喊大叫,表現得越發煩躁。你可以坐在一旁靜靜地看著他,不要試圖用手上的一只紅色的勺子來代替他的聲音,試圖用手拿起勺子喂飯。
對于2歲以上的孩子,我們可以在一旁看書,或者在旁邊做家務,這就是在傾聽孩子的聲音,有時候,孩子在房間里頭一直喊,你可以保持安靜,等他停止喊,直到他安靜下來。
讓孩子知道你正在聽,并且不做任何評判,比如孩子反復無常地喊了很多次都沒有任何的回應,甚至還故意失聲喊了幾個聲,那么這個時候,家長就可以用手臂或者是靠墊把聲音拉到孩子的耳朵上,邊說:“媽媽現在要給你講一個小故事,你是不是很興奮?”
最后,我們可以幫助孩子把聲音放緩一些,當孩子開始意識到自己尖叫的聲音不對的時候,他就會平靜下來。
