一年級孩子特別不聽話怎么辦
有個媽媽給我講了一個故事,說是個7歲的孩子特別不聽話,總是說媽媽我不愛學習,我不愛畫畫,媽媽我不要考試了,我不要,媽媽說我不聽話,我不愛寫作業,媽媽我不會寫作,我不想上學。媽媽這個時候特別焦慮,想找我幫助。
孩子不愛寫作業的這些背后都隱藏著孩子不聽話背后的情緒。我們只看到了孩子不聽話背后的情緒。
孩子叛逆厭學怎么辦?父母如何幫孩子提升學習內驅力?
第一步、家長的認知觀念,穩定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因;
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設;厭學情緒的疏導;提升孩子學習的自信心與成就感等;
第四步、協助孩子處理好師生同學關系;讓孩子有良好的學習環境;
第五步、引導孩子的學習方法,學習動力,學習目標等,讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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1、 孩子不想寫作業,可能是孩子真的不想寫作業。
當我們看到孩子不愛寫作業,或者作業質量不好的時候,我們總是會習慣性地將這種情緒歸結為孩子不想寫作業,其實很多時候,孩子并不是不想寫作業,而是不知道該如何處理這種情緒。
這個時候,我們最需要做的是,陪伴孩子。
這種陪伴的意義其實很簡單,就是和孩子一起來打敗問題。
我們不妨嘗試做這樣的一個游戲,家長在輔導孩子做作業的時候,也可以以一種愉快的心情去陪伴孩子做作業。
舉個例子:
當孩子一道數學試卷會做的時候,你去問孩子:“你的思路感覺如何?”
他說:“不知道。”
你可以問他:“你的思路是怎樣的?”
他就知道怎么解答,并且很享受這種“享受”的過程。
這樣的陪伴,更像是一個消化不良的過程。
其實孩子每次寫作業都是這樣,越是家長在旁邊不停地催促,孩子越是不耐煩。
而家長一開始的催促,很容易讓孩子產生逆反心理,更加拖拉,就像是在催促孩子,快點快點快點去做。
反而讓孩子產生一種心理暗示,催促的次數多了,孩子會覺得自己“爸媽快一點”。
這就是“負強化”效應,讓孩子越來越磨蹭。
你越催促,孩子的動作越慢,最后變得磨蹭。
想讓孩子改掉磨蹭的壞習慣,首先要讓孩子明白磨蹭是一種壞習慣。
而不是故意要和家長作對,這樣才能讓孩子產生免疫力,下次也會因為這件事而變得更加磨蹭。
02 家長的催促會給孩子帶來哪些危害
前段時間,鄰居火上熱搜了,就連忙帶女兒上醫院做檢查。
由于女兒還是慢吞吞吞,醫生最后告訴他,可能會影響到孩子的視力,還有可能會影響到孩子的睡眠。
鄰居帶女兒去參加一次聚會,朋友的女兒在聚會前很不干勁,一會兒就要玩玩具,一會兒就要吃東西,朋友說讓女兒停止吧,可女兒卻堅持要去,朋友對此非常的生氣,最后就告訴女兒說,你要是不聽話的話,以后你就不要想讓爸爸媽媽了。
聽到這話的女兒很不開心,說自己每天都很不開心,但是只要爸爸媽媽不在自己面前吵架,自己就不會這樣了。
由此可見,父母對孩子發脾氣,只會讓孩子恐懼,根本不會因為害怕就順從,而是一味地順從,根本不會產生問題,還會傷害到親子之間的感情。
孩子發脾氣,的確是不好的行為,但也并不是完全不可以制止的,家長也要控制好自己的情緒,不要總是對孩子發脾氣,這樣的教育方式,只會給孩子造成負面影響,讓孩子變得越來越不聽話。
三、孩子發脾氣,家長應該怎么做?
1.家長要以身作則
想要孩子不發脾氣,家長也應該做好榜樣,因為孩子在看到父母發脾氣時,他們也會不由自主地模仿父母,這時候家長就要做好榜樣,控制好自己的脾氣。如果想要孩子控制情緒,家長自己也應該做好榜樣,生活中要注意自己的言行舉止,不能自己做的事也不要孩子,孩子的很多行為都是模仿的,家長要通過實際行動,引導孩子養成良好的行為習慣。
2.把控自己的情緒
每個人都是不一樣的,每個人都是不一樣的,如果自己經常發脾氣,對孩子的影響也是不一樣的,家長在生氣的時候,不能控制自己的情緒,對孩子說出一些話,會讓孩子內心產生一種想法,那就是我的媽媽不愛我,在他高興的時候,總是對他發脾氣,我總是罵他,我對他這么大的時候他怎么樣了?這些都會影響到孩子的情緒,會讓孩子內心產生恐懼感,甚至覺得自己是不是錯了,嚴重的時候還會有很多負面的想法出現。