孩子不聽話 那里有管教的地方
尹建莉老師說,你看你家的孩子和別的孩子不一樣,首先不要生氣,找到問題的關鍵所在才是最關鍵的,一味地批評孩子,用暴力,發泄情緒的方式就會給孩子造成傷害,比如毆打、斥責、否定孩子等,結果只會越演越烈。你就算是對孩子簡單粗暴,你也會越發憤怒。
想一想,每次我看到這里,內心真的有一種沖動,是不是因為我“做了很多壞事”,而且這種沖動一直持續到現在,我終于明白自己之前做的一些事情,錯在哪里了,而不是我有多么不喜歡自己的孩子。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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認識到這一點,你才會明白,我們的教育問題,其實也是需要給孩子“自由”的,就是“有選擇性”的自由。這個“自由”并不是放任自流,自由是絕對的,孩子可以選擇做任何事情,只有給他自由,孩子才會把控自己的人生,才能更加積極。
所以,現在我開始有意識地調整自己,不斷地關注自己的情緒。而且我也在學習和反思,以往的教育方式在哪里做的更好,我們的教育是如何進行這種自由。
通過學習,我明白了,教育,應該是父母更加關注孩子的學習,而不是孩子的成績,才是每個父母都應該去關注的事情。
其實,我覺得這并不是我們把很多問題都攤開了,反倒是我們通過一系列的學習,讓自己更加有能力去面對孩子的學習問題,所以我會不斷地學習,通過學習,知道了,這個孩子到底是誰,這是孩子自己的事情。
所以,只有我們不斷地學習,不斷地去覺察自己的情緒,去覺察自己的內在需求,從而真正去解決自己的焦慮問題,才能夠更好的幫助我們的孩子。
