孩子長(zhǎng)大以后不聽話怎么辦?這里有四種方法告訴你,所以說(shuō),對(duì)于3歲以下的孩子,打罵可能是最沒用的,是另一種能讓孩子變得乖巧聽話的一種辦法。
這種辦法很多家長(zhǎng)都用過(guò),當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,家長(zhǎng)也要說(shuō)兩句,并且說(shuō)對(duì)他“他還小,如果不聽話你就打,打了他,你就明白了”。但是對(duì)于一歲多的孩子,如果他一犯錯(cuò)我就揍他,大了他自然就知道了我的軟肋是什么了,而且我還知道揍他不對(duì),那我就可以用這個(gè)辦法了。
二、 面對(duì)不聽話的孩子,家長(zhǎng)要運(yùn)用鼓勵(lì)的方法,多鼓勵(lì),少批評(píng)。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子時(shí),家長(zhǎng)們要注意不要用獎(jiǎng)勵(lì)孩子能讓他們記住的字眼。比如孩子把玩具扔得滿地都是,你可以說(shuō)“你真是個(gè)好孩子,你能干點(diǎn)真好。”讓孩子知道你為他的進(jìn)步感到驕傲,而且表?yè)P(yáng)他只是過(guò)程,不是結(jié)果。例如,你可以說(shuō)“寶寶你現(xiàn)在玩完玩具,把玩具放在收納箱里隨處可見,媽媽很高興,你把它當(dāng)成了家庭的玩具,積木你也能玩得很棒哦!”等等。
二、要幫助孩子明確目標(biāo),分解目標(biāo)。
要讓孩子知道他必須從學(xué)渣變成學(xué)霸,需要有一個(gè)系統(tǒng)、明確的計(jì)劃和目標(biāo)。明確的目標(biāo)對(duì)于孩子的目標(biāo)的執(zhí)行力有著很大的幫助。比如,“孩子,今天你把玩具收好了,這是你的目標(biāo),而且你已經(jīng)上大學(xué)了,怎么能比我還要好?”“媽媽,我這次考試要前進(jìn)了,我這次考了前三名,因?yàn)槲疫@次考試是第三名。”“那你這次考試之前能做什么事情?”
不要把成績(jī)和學(xué)習(xí)對(duì)立起來(lái),對(duì)于一些成績(jī)好的孩子,家長(zhǎng)就不要只關(guān)心孩子的成績(jī)了。要引導(dǎo)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)付出實(shí)際行動(dòng),過(guò)程付出,從自己完成自己任務(wù),養(yǎng)成好習(xí)慣,不斷地進(jìn)行自我激勵(lì)。
最后,我想告訴家長(zhǎng)的是:你的孩子學(xué)習(xí)中,要經(jīng)歷挫折和磨煉,要經(jīng)歷失敗。在這個(gè)過(guò)程中,你要做到對(duì)孩子的情感進(jìn)行充分的關(guān)注。只有這樣,孩子才能體會(huì)到成功的快樂(lè),也才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
你的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出懈怠的時(shí)候,你是否能忍住自己的心疼呢?你是否能夠在孩子提出要放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候,還是及時(shí)對(duì)他們提出更高的要求呢?
最后,希望所有的家長(zhǎng)都能夠明白,孩子只是暫時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題,我們的教育要多方面協(xié)調(diào)發(fā)展,才能成就孩子的未來(lái)。如果你想讓孩子有出息,就請(qǐng)做一個(gè)能夠幫助孩子的人,讓孩子在未來(lái)的每一天都能夠變得更加自信、積極向上。
