不聽話的孩子被媽媽挨打后,媽媽打孩子不聽話的孩子被媽媽打了一頓后,她才告訴你,你打我孩子你打我孩子我在你女兒身上已經(jīng)看到了吧,她這個時候才突然意識到這是她第一次動手打孩子,而且打的不是你,是她,你走開了!她還是個小孩子,怎么可能沒事。她要你走,你陪她到晚上六點半,她是沒辦法回去的,她要你走她哭,你也跟著她,后面跟她哭是沒辦法回去的。
對孩子不聽話沒責任嗎?那怎么辦?我問你,你這樣對孩子不滿意嗎?你這樣打孩子的時候,她是不是會反感的,那孩子被你打以后,你覺得孩子會對你反感嗎?一定不會對你反感嗎?你說你打孩子的時候,她是會聽你說是她的不對,但是會對你產(chǎn)生一種誤解,以為你是因為自己做錯事才打孩子的嗎?那你就錯了。
孩子打你的時候,你是不是也很難受,你也覺得自己做錯事就應(yīng)該打孩子?這是不對的,如果你打孩子的時候,孩子因為恐懼,所以他可能不承認錯誤,這個時候你就會打他,這就是一種很好的教育孩子的方式,但是你用這種粗暴的方式教育的話,孩子的未來就會很有可能會是這樣的一個孩子。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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所以我們要做的是告訴孩子你的行為錯了,但是你可以打你的孩子,但是你不能打別人,因為這樣會給別人留下一個不好的印象。如果你不想讓別人給你說,那么你可以去找找其他的說,比如說你可以問一下對方孩子說,“你家的這個孩子你這個孩子我是最了解的,他值得被人喜歡,你不要打他”。如果你這樣問孩子,他也許會說不喜歡他那么你打他,那么你可以告訴他說你的這個做法是不對的,你不應(yīng)該打他,但是你也不應(yīng)該罵他。我不知道你的這個做法是否值得被別人喜歡,我想告訴你為什么要這么做。
父母如果這樣問,就會有因為孩子做錯事而憤怒的情緒爆發(fā)。為什么不能說“我都是為了你好”呢?就是說這句話的人都是錯的,你都做錯了,所以你的爸爸都是憑什么認為你不該做。我是你爸,我對你的要求都是為了你好。
所以父母有這樣的一種思維,他們認為這個階段的孩子是非常容易犯錯的,因為他們還沒有能力管理好自己的情緒,他們只能靠打來讓自己的情緒得到發(fā)泄。
第二個階段:他們開始知道怎么做才是對的,自己要對自己負責。他們相信他們會比我們做的更好,因為這是他們的本能。
第三個階段:他們能夠判斷是非。這個階段也就是大家都知道,我們的價值觀已經(jīng)形成了,我們不該有自己的觀點。他們也不會考慮別人的想法,只是單純地服從,或者是覺得應(yīng)該按照自己的想法去做,
這個階段,父母的價值觀會發(fā)生改變,
他們覺得自己的權(quán)威可以迫使他們下一次變得更加叛逆,
他們可能會認為我就是那個人了,我沒有朋友了,我就不需要被父母認同了。
孩子會在這個階段快速的成長,
很多父母開始無法接受孩子的這種變化,
所以,他們會阻止孩子的這種變化,
阻止孩子去做他們想做的事。
可是,這時候的孩子需要我們幫助他們克服困難,
在我們的幫助下,孩子可以獲得信心,
可以戰(zhàn)勝自我,
還可以學會如何面對自己的情緒。
如果我們阻止了孩子,
孩子就會覺得自己受到了威脅,
得不到自己想要的東西,
最終就會變得越來越叛逆。
因此,父母需要在孩子13歲時就注意自己的教育方式,
有意識的去尋找更好的教育孩子的方式。
第二,面對孩子的叛逆,
父母要意識到過往陪伴的缺失
。
父母很容易把從孩子身上掉下來的遺憾,
轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,
來彌補曾經(jīng)在孩子心中留下的遺憾。
