不聽話打屁孩考試版小孩子版
這個小孩子考試大模考的是技能鑒定。當時中考語文試卷只有二三十分,語文試卷竟然扣了5.5分。
這可急壞了周周老師,他找到了這個學生,詢問他為什么成績考那么低。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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他瞪著眼睛說:你有什么訣竅,我不明白,其他同學的小孩子都考了600多分,你為什么只考了個二本?
“每個人都有別人的訣竅,我的訣竅就是按照老師的說法來。”
“只有當個學徒,我的腦子才像是生了銹的機器,用不了多久就沒有用了。”
“什么是電工?”
“就是簡單的事情重復做,用不到十分鐘,因為已經習慣了。”
“那就別瞎扯了,就按照這個步驟做,按照你的思路去做。”
“我孩子以前上學的時候,也是一樣的,不過是我認為的學習方式不同而已。”
“這樣做,對孩子發展有益嗎?”
“我也是不贊同的,可是我們并沒有學什么專業知識,自己還是一廂情愿地教,我們根本不知道孩子到底想要的是什么,也不了解孩子真正想要的是什么。”
“就讓孩子去學會一項技能吧!”
這是陳先生當初的承諾,也是林妙妙先生眼里的標準。他曾經和林妙妙媽媽訴苦:“我和孩子爸爸完全不管孩子的學習了,他上什么學,回家都只知道學習,我都不知道該怎么辦?”
“對于學習方面的事,我們都做不了什么!”
“只有讓孩子遠離學習的事情,孩子才會有學習的動力!”陳先生說。
確實,網絡是把雙刃劍,要是用來學習的話,它會帶來幫助孩子學習的便利。但是,也會帶來負面影響。
“過度使用電子產品”對孩子的影響
● 傷害視力
美國兒科學會發布過一個名為《孩子每多看一小時屏幕時間,患上了眼部疾病》的報告。
根據美國兒科學會的說法,過度使用電子產品可能會導致視力下降,但是美國兒科學會的建議,卻是在2歲以內。
● 注意力和記憶力下降
長期看電子產品,以及動畫,會讓孩子失去專注力,就會導致學習興趣下降,反而對孩子的大腦發育不利。
● 傷害大腦發育
電子產品對孩子的大腦發育有一個好處,如果孩子長時間使用電子產品,還會損傷大腦的神經。
● 影響身體發育
因為長時間、單一的姿勢,讓孩子長期保持固定的姿勢,從而容易使骨骼發育不良、出現近視等問題。
● 影響視力
美國兒科學會建議:18個月以下的孩子最好不要看手機。
電子產品的使用頻率,需要大人做到“一清二楚”。
給孩子看手機,要在合適的時機,和孩子一起看,避免使用電子產品的時間過長。
父母要以身作則
孩子出生前,他們并不知道手機、Ipad是啥物,因為父母總在一旁玩兒,所以好奇的孩子也想看看把吸引父母的東西是什么物體,然后他們便學著父母的樣子這里劃一劃一劃,那里按一按,漸漸被里面的新奇所吸引。
每當父母在用時,孩子也要玩的意愿便自然會更加強烈。所以,想要孩子少玩電子產品,父母的榜樣作用尤為重要。
因此,下班回家后,爸媽不妨先放下手機,多陪孩子玩一會,不要圖省事,讓孩子玩玩具、看書。
3.父母以身作則
孩子出生前,他們并不知道手機、Ipad是啥物,因為父母總在一旁玩兒,所以好奇的孩子也想看看把吸引父母的東西是什么物體,然后他們便學著父母的樣子這里劃一劃一劃,那里按一按,漸漸被里面的新奇所吸引。每當父母在用時,孩子也要玩的意愿便立刻被激發,出于好奇心,他們也會去想購買,所以孩子總能找到機會。
