孩子被爸爸打了一頓不聽話,可能就意味著爸爸被媽媽打了一頓不聽話,這是常常人都會做的事情。
然而,有研究表明,對付調皮搗蛋的孩子,可以這樣做
日本著名教育學家林文采博士曾經說過:“孩子對不請自來的關注,甚至可能會成為一把懲罰的利器”,這可能會成為孩子以后對自己打罵、暴力的最大的防御。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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那么,孩子為什么會挨打呢?
有人說,肯定有這樣的原因,在原生家庭中沒有得到足夠的關注,父母經常打罵、打孩子,會讓孩子內心非常受傷,甚至會產生一種報復心理。
我記得我小時候,雖然挨打,但是爸爸媽媽都是微笑著擁抱,給我足夠的安全感,我也是呆呆地愣在原地,非常不開心。
因為媽媽經常打罵,她感覺不到爸爸的愛,感覺不到爸爸對她的關注和陪伴,反而還要承受很多無端的指責和挑剔。
所以,當一個孩子,他內心壓抑的東西太多,無法排解,最終,他選擇用自己的方式,用自己的方式,把自己的情緒給了爸爸。
孩子的小情緒無處可藏,爸爸暴露的情緒無處可瀉,孩子只能用自己身體的不安全感,來宣泄自己的情緒。
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孩子成長過程中出現的情緒,也許會被壓抑,變得乖巧、聽話。
可是,壓抑的情緒,會給孩子的內心造成更大的創傷,因為孩子的潛意識里有一個聲音會說:“你不懂,我也不懂!”
壓抑了委屈,他就有可能采取一些極端的方式來宣泄自己的情緒,比如偷溜出去和朋友玩,或者干脆不回家。
如果父母能看到這種情緒背后的訴求,也就能理解孩子的叛逆行為,也就能更好地幫助孩子順利度過叛逆期。
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當孩子自我意識萌發時
作為父母,要學會尊重孩子的自我意識。
孩子在7歲左右開始有了獨立的思考能力,他的自我意識開始變得強烈,于是有了自己的一些想法,并想要自己的一番主見,如果父母認為是孩子的一些思想有些不妥,要多聽孩子的想法。
比如孩子想買一個玩具,家長覺得孩子年齡太小,不適合,又哭又鬧,想買。如果孩子執意要買,家長也不樂意,直接不給孩子買,孩子就會感覺自己很無助,失望,一種情緒。
孩子發脾氣時,最需要的不是教育和吼罵,而是家長的傾聽和理解。
學會傾聽,學會觀察,學會表達,學會理解孩子的情緒,才會給予孩子最高級的陪伴。
如果孩子發脾氣,學會去傾聽,就會發現他們的內心,獲得了最為珍貴的。
教會孩子表達自己的情緒,是對孩子最大的負責。
4、敢于表達,不懼怕情緒
管理情緒的第一步,就是學會不被情緒左右。
學會不被情緒左右,是處理情緒最重要的一步。
《非暴力溝通》一書中說,只有先學會了自己的情緒管理,才能管理好自己的人生。
每個人都會有情緒,沒有人能控制住自己,更何況是孩子。
所以,當孩子大發脾氣時,我們先別忙著責怪他。
先冷靜下來,試著用更有效的方式,幫助孩子理清情緒,釋放情緒。
先讓孩子的情緒冷靜下來,對孩子說:“寶貝,媽媽理解你現在的心情,因為你剛才哭鬧得太厲害了,也是媽媽害怕,不喜歡你這樣,你可以跟媽媽道歉,好嗎?”
同樣的話,換一種表達方式,孩子聽起來的感受也會不一樣。
首先接納孩子的情緒。
“你很難過啊,媽媽理解你的心情?！边@時候,孩子會有感受。
在孩子剛發脾氣的時候,媽媽可以說:“我看到你真的很想哭。我知道你現在很難過,媽媽也很難過?！?/p>
在孩子平靜下來之后,讓孩子哭個夠。孩子情緒平復之后,媽媽再跟孩子溝通。
告訴孩子,媽媽理解他的感受,并且給他一個選擇,“你可以大聲哭,還是五分鐘后就停!”
因為孩子的哭鬧是他們的語言表達出來的第一步。
父母傾聽的目的,是看到孩子的情緒并且安撫他們。
其次,孩子在哭的過程中,還有很多情緒。有情緒,有情緒,我們就不能一概而論,必須要引導孩子說出自己的需求。
因為這是孩子和父母一起的情緒,他們并不是壞孩子。
而且孩子們在表達自己情緒的時候,能夠從父母的言行中得到回應。父母這樣做,可以讓孩子更好的去面對自己的情緒。
我記得有一個朋友分享過這樣一個故事,她的兒子喜歡吃糖,所以每次一想到他買糖的時候,都會小聲央求爸爸,不想再吃糖。
但是爸爸知道,糖可以吃,也是需要一顆糖的,于是很自然答應了。
可是這次爸爸不再滿足孩子的要求,而是把這件事告訴孩子。
當孩子吃完后,又去跟媽媽說,爸爸想要吃糖,他覺得不好意思,答應了。
