四歲孩子好動不聽話,有三種表現可能是不“好動”,父母掌握三種方法就能改善
為什么兩歲的孩子好動、不聽話?
這個年齡階段的孩子雖然精力旺盛,但卻也有很多和爸媽斗智斗勇的特點。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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這三種表現都是為了“好動”,對于活潑好動的孩子來說,這三種表現都是好動、頑皮的表現。
1.注意力不集中
年齡特征:
2歲的孩子非常容易被激怒,喜歡跟人爭辯,但自己的思維和行為都得不到回應,大人說的什么不聽,他們會感到很傷心,就會試圖破壞規則,用自己的方式來表達不滿。
2.對某些事物過于固執己見
年紀較大的孩子,可能做事情往往堅持要另外一個人進行才能達到目的,而且一些性格比較固執的孩子,在和人相處的過程中很容易發生沖突,在和其他小朋友的相處過程中也容易發生沖突。
3.孩子可能會在情緒上頭大發脾氣
年齡較大的孩子,可能在言語上已經開始和其他孩子的差距拉大了,很多時候他們已經開始討厭某些事物,而且在情緒上頭的時候,也會出現想要摔東西的情況,或者是對于自己本身不感興趣的事情和一些人的想法產生強烈的反對。
情緒化的孩子,更容易因為外界刺激的原因產生一些過激的情緒反應,同時因為缺乏控制自己情緒的能力,不懂得及時排解自己的負面情緒,就很容易在情緒崩潰的邊緣上做出一些傷害自己的行為。
4.青春期的孩子經常會和家長“唱反調”
對于孩子突如其來的強烈的叛逆,很多家長表示不知所措,常常會選擇嘮叨、打罵、訓斥孩子,甚至選擇冷處理,但這樣的處理方式,很容易讓孩子的情緒變得更加激動,甚至會引發更大的矛盾。
所以當家長發現孩子開始和自己對著干,甚至刻意地去回避自己給孩子制定的規則,甚至對孩子大喊大叫,這樣的教育方法,其實是錯誤的。因為這個時候,家長對于孩子的影響,是被動的,孩子并不能完全聽你的,但是他一定會模仿你。
所以在這個階段,家長要能控制住自己的情緒,不管孩子怎么樣,家長都要克制住自身的情緒,只有家長情緒穩定了,孩子才能成長,才能有一個好的性格。
2.給孩子一些關愛
很多家長在發現孩子有了一個不好的習慣后,要么視而不見,要么采取暴力對待。這樣的做法,對孩子來說,是對他的不尊重,是對他的不尊重,對他人格的不信任,這是教育孩子最為根本的問題。
如果孩子出現了這個問題,家長一定要及時的和孩子溝通,要耐心的和孩子溝通,了解孩子的想法,發現問題所在,要耐心的教育,用說服教育為主的辦法,這樣孩子就會被尊重,他也會尊重父母。
3. 給孩子適當的權利
讓孩子知道生活中有些許苦,會讓他知道你很愛他,讓他對生活更有掌控感。有些父母平時工作忙,沒有時間去關注孩子,有的甚至在孩子不聽話的時候,直接將孩子關在家里,但是這樣的做法對孩子的影響是非常大的,他可能會認為,你根本就不關心他,也不關心他,每天只知道打麻將,是什么樣的父母,他不想跟你溝通,你也不懂他的內心感受,你們之間的關系很僵,當然是沒有辦法進行溝通的。
當父母試著去走進孩子的內心世界的時候,你會發現,其實他們也是很想跟你交流的,只是由于缺乏溝通技巧,所以他們才會對你避開。
如何走進孩子的內心世界,這是需要父母學習的課程。
孩子的內心世界是非常脆弱敏感的,他們很容易受到外界的影響,但是父母卻忽略了這一點,我們在和孩子溝通時,不能總是想著指揮孩子,去控制他們,而是要學會傾聽他們的心聲,這樣才能了解他們內心的真實想法。
