五歲兒子不聽話打了孩子,棍棒教育,又會是什么樣的結(jié)果?
【孩子被打后,媽媽們總是擔(dān)心不小心觸到孩子的氣頭】
孩子調(diào)皮打人怎么辦?打孩子怎么辦?打了孩子會打的,但是,孩子只會打的頭、脊椎和脊髓也會受到影響,這對孩子的生命安全,和親子關(guān)系都造成極大的危害。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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朋友麗麗最近就經(jīng)歷了這樣的經(jīng)歷:
她的兒子小武(化名)還有一周就五周歲了,在家里任性、愛哭、比較皮,這讓麗麗很是苦惱。一天,麗麗告訴麗麗,如果不按照自己的心意教育孩子,孩子會更加的調(diào)皮,甚至?xí)室馓翎叀⒑蛬寢寣χ伞Ｓ谑?麗麗覺得惱火的是丈夫,認為自己辛辛苦苦掙錢供孩子讀書,孩子卻不聽話,認為自己沒有盡到責(zé)任。最終,夫妻倆決定采取了一些手段來讓孩子聽自己的話。
曾經(jīng)麗麗麗教育孩子的方式在網(wǎng)上引起了不少網(wǎng)友的爭議,大家紛紛發(fā)表了自己的意見。有不少網(wǎng)友認為,“在孩子的教育方面,咱們作為家長是沒有權(quán)利的,是存在著權(quán)利的,你必須聽我的”,有些人認為,“只要家長和孩子想法一致,都是為了孩子好的,只要家長引導(dǎo)得當(dāng),那么孩子就不會有太大的問題”,有些人認為“棍棒之下出孝子”,之所以“打是疼,罵是愛,為了孩子好”,但這樣教育出來的孩子可能越來越不愛學(xué)習(xí)。
李玫瑾教授的孫女上小學(xué)之前是在爺爺奶奶身邊長大的,后來爺爺奶奶帶著去縣城生活,爺爺奶奶對孫女的學(xué)習(xí)要求很嚴格,而且孫女的成績一直很好,后來孫女上了初中之后,她們就想給孫女轉(zhuǎn)學(xué)去了,孫女的班主任覺得爺爺奶奶沒有能力給孫女學(xué)習(xí)了,就想讓孫女去私立學(xué)校,因為在私立學(xué)校讀書成績好的學(xué)生都是差生,她們在公辦學(xué)校里面上學(xué),學(xué)習(xí)成績很好,然后爺爺奶奶會把孫女送到私立學(xué)校,給孫女補習(xí)功課,孫女在私立學(xué)校學(xué)習(xí)成績也非常好。
爺爺奶奶的這種教育理念給了孫女們很大的學(xué)習(xí)的壓力,孫女的學(xué)習(xí)壓力也大,在私立學(xué)校,孫女學(xué)習(xí)壓力很大,每天晚上兩個老人去學(xué)習(xí),她是很辛苦的,所以孩子們非常排斥。
奶奶給孫女買的三套教材給孫女看,孫女又是最好的教科書,孫女根本不需要去補習(xí)班,在這種壓力下,孫女的學(xué)習(xí)成績也越來越差,最終在老師和奶奶的不重視下,孫女出現(xiàn)了心理問題,抑郁癥,甚至開始出現(xiàn)了自殺傾向。
爺爺奶奶非常的傷心,他們帶著孫女到醫(yī)院看到了女兒的尸體,被送往醫(yī)院時,已經(jīng)確診為抑郁癥。
爺爺奶奶對孫女的唯一標(biāo)準就是學(xué)習(xí)好,只要孫女成績好,其他一切都無所謂,對孫女抱有很大的希望。
而爺爺奶奶在給孫女查的時候,是這樣的:
“你是怎么這么不爭氣的,為什么別人都比你強,你為什么就不行呢?”
“誰讓你爸是學(xué)霸,人家可是重點高中,你怎么就不行呢?”
看到這里,我心里一點也不開心。
畢竟在別人眼里,我是一個非常優(yōu)秀的人,比你要強得多,雖然我知道這個世界上,以后不會有足夠多的人支持我的選擇。
但我清楚地知道,我并不是為了“別人家的孩子”而學(xué),而是為了能夠在我爸媽的引導(dǎo)下,做到比我更好,更優(yōu)秀。
所以,我明白了,父母所謂的爭強好勝的行為,不過是為了孩子能夠有個好的未來。
只不過,讓孩子學(xué)習(xí),不能解決孩子成長中出現(xiàn)的任何問題,而是要解決父母的問題。
而這一切的前提,是,先把父母的人生課題變成孩子的課題。
父母必須為孩子“課題分離”
在《重新認識孩子》一書中,作者提出了一個很好的做法:如果父母的人生課題分離,就意味著要把孩子作為獨立的個體,同時也要把自己的人生課題分離。
把孩子當(dāng)成獨立的個體,意味著允許孩子去探索他未知的世界,而不將孩子作為自己人生的延伸品。
而這種分離,既是對孩子的束縛,也是對自己的束縛。
心理學(xué)家皮亞杰說:“兒童是一個“感知世界”的客體。他需要通過感受來認識這個世界,也就是需要通過感受來認識自己。”
所以,當(dāng)孩子發(fā)出某種聲音的時候,父母要無條件的接納孩子的情緒,做孩子的“好觀眾”。
2、懂事的孩子,開始頂嘴
電視劇《小歡喜》里的宋倩,給女兒喬英子歡歡布置了作業(yè)。
喬英子喜歡喜歡天文學(xué),所以,歡的天文學(xué)是南曉得的,但是,宋倩不喜歡天文,于是,每天逼著英子學(xué)習(xí)。
當(dāng)女兒出現(xiàn)叛逆的行為時,宋倩不再對女兒進行簡單粗暴的教育,而是采用了以理服人的方式,跟女兒溝通,讓她把自己當(dāng)成朋友。
喬英子說:“宋倩是我的媽媽,我才是她的媽媽,我不需要她,我配不上她。
