孩子不聽話媽媽說撿來的孩子的,撿來的孩子并不是他媽媽的,說是撿來的孩子還對撿來的孩子說:撿來的孩子很喜歡,小孩子看起來不喜歡,你撿來的孩子是不愛學(xué)習(xí)的,你看其他小孩子喜歡學(xué)習(xí),你也不喜歡學(xué)習(xí),成績也不一定好,撿來的孩子又不愛學(xué)習(xí)。
也許孩子在游戲的事情上找到了成就感,家長在現(xiàn)實中打得有點松,孩子在現(xiàn)實中遇到了困擾,但是找不到解決的辦法,就在游戲里尋找到成就感。
不懂得去引導(dǎo)孩子認識學(xué)習(xí)的重要性
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責任心與學(xué)習(xí)效率。
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厭學(xué)是一種消極的學(xué)習(xí)心態(tài),一種從消極的學(xué)習(xí)心態(tài)進入到不良的學(xué)習(xí)狀態(tài),是在向父母尋求幫助。
一般來說,父母會給孩子提供一些幫助,比如幫孩子找輔導(dǎo)老師、給孩子報一些興趣班,或是給孩子多找一些外教老師,這些方法都是在向孩子傳遞我們的生活態(tài)度,學(xué)習(xí)本身的事情,并不能僅憑孩子自己的主觀能動性。
所以,父母在日常生活中,要想引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),就要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己而不是為了父母。
當孩子明白了學(xué)習(xí)的重要性,他自然而然就會主動學(xué)習(xí),主動去探索和尋找自己的學(xué)習(xí)方式,并且會尋找到自己學(xué)習(xí)的樂趣,逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
父母要真正地看見孩子,而不是用成績?nèi)ソ壖芎⒆印?/p>
(3)、不拿孩子跟別人比
一直在教育孩子要拿別人家的孩子跟自己家的孩子比,其實每一個孩子都希望自己家的孩子有個好成績。
所以父母就會把孩子看成自己的面子,不停地在孩子身上貼標簽,認為孩子沒有能力或者是因為笨。
但其實每個孩子都有自己的優(yōu)點長處和缺點,我們應(yīng)該接納孩子的自身優(yōu)勢,不要總是拿孩子跟別人比較,多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。
這樣孩子才能逐漸找到學(xué)習(xí)的樂趣,找到學(xué)習(xí)的自信心。
(4)、不拿孩子與別人的孩子比
每個人都有自己的優(yōu)點,有些孩子天生就是比別人家的孩子聰明,那些孩子很小的時候,就開始上各種補習(xí)班,有些孩子很調(diào)皮,但是隨著時間一長就會發(fā)現(xiàn)自己很努力卻仍然不如別人。
就拿學(xué)習(xí)來說,如果我們總是拿自己的孩子與別人家的孩子比較,一旦孩子沒有達到父母的期望,父母就會很失望。
最后給孩子報各種補習(xí)班,孩子不僅沒有進步,反而在學(xué)習(xí)上越來越差勁。
因為父母認為自己家的孩子只是不好好學(xué)而已,從來沒有自己和孩子溝通過,孩子為什么會變得那么笨呢?
曾經(jīng)在某個小區(qū)里見到一個爸爸帶著孩子來我家做客,他的孩子學(xué)習(xí)成績不好,但是口才特別棒,在期末考試中取得了不錯的成績,在小學(xué)階段考試中更是取得了不錯的成績。
而這個孩子所在的小區(qū)里有一個非常有名的小女孩,由于家境比較貧困,小女孩的父親在家中給孩子灌輸了非常多的金錢觀念,讓孩子很早就開始了家庭教育的學(xué)習(xí)。
雖然現(xiàn)在父母已經(jīng)離異,但是卻依然對孩子的教育很重視,不管孩子做什么樣的事情,父母都會非常鼓勵孩子去做,讓孩子從小就明白做人要誠實守信,要學(xué)會合理的消費,這樣長大了孩子就會越來越優(yōu)秀。
孩子的生活中最寶貴的就是學(xué)習(xí)的機會,父母應(yīng)該鼓勵孩子去學(xué)習(xí),并且將所有的時間花在這些事情上,這樣才能讓孩子更加有時間觀念。
3、告訴孩子正確的學(xué)習(xí)方法
很多孩子的學(xué)習(xí)成績不好,是因為孩子在學(xué)習(xí)的時候沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果父母能夠?qū)⒄_的方法教給孩子,讓孩子懂得如何去學(xué)習(xí),那么孩子自然就會懂得怎樣去學(xué)習(xí),從而擁有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
所以,家長應(yīng)該在平時多給孩子灌輸一些正確的學(xué)習(xí)方法,讓孩子把課本當成自己的課堂,每次在學(xué)校時都要做到認真聽講,這樣才能提高成績。
4、多與孩子溝通交流
大多數(shù)孩子之所以會在學(xué)習(xí)的過程中成績得不到提升,是因為孩子對學(xué)習(xí)缺乏主動性,如果家長能夠經(jīng)常與孩子溝通交流,及時地給予孩子反饋,那么孩子也就不會存在一個只會發(fā)泄情緒,并且學(xué)習(xí)起來更加的積極主動的心理。
家長也可以多與孩子進行溝通交流,在了解孩子的基礎(chǔ)上,讓孩子知道學(xué)習(xí)的好壞不重要,只要自己在學(xué)習(xí)上勤勤懇懇懇踏踏實實的,那么孩子在學(xué)習(xí)的過程當中也就不會產(chǎn)生懈怠的心理。
