孩子不聽話讓孩子害怕的故事,可是很多人不知道,那些孩子害怕的故事,故事類型也太多種了,有人看了一眼就害怕了,也有人可能是故事講述的悲傷故事,或者是太熟悉的事情,讓孩子害怕的故事,因?yàn)檫@些故事情節(jié)太夸張也太震撼了。
同事小X在接上節(jié)目的時(shí)候,就聽到有小孩子說:“我不想和他們一起玩,我討厭這個(gè)人,他打我……”
那天我趕緊安慰小X:“好啊,你媽媽不想和你一起玩,可是也不可能讓著他呀。”
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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小X終于聽進(jìn)去了,還是緊緊抱著我。
我想,一定是他害怕被打的那個(gè)孩子受到的疼痛,所以他才會(huì)如此害怕的吧。
小X的媽媽肯定不是因?yàn)樾的事而發(fā)泄情緒,而是在小X情緒的傷口上撒鹽,這個(gè)不是她的錯(cuò),她只是沒有做好自己的事情而已,因?yàn)樗幌胱屇莻€(gè)小X來承擔(dān)自己的情緒,所以才會(huì)把所有的責(zé)任都推給了孩子,而當(dāng)她這樣的時(shí)候,作為媽媽的小X還能夠接受嗎?
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小X的這個(gè)問題可能是在等待下一次咨詢,我們的專業(yè)咨詢師將會(huì)根據(jù)她對(duì)咨詢的整個(gè)過程進(jìn)行深入的分析,從而針對(duì)性的解決問題。
那么,什么是共情?共情就是看見對(duì)方的情緒,并且能夠理解對(duì)方的情緒。
共情就是站在對(duì)方的立場(chǎng)上,去同理他的情緒,然后進(jìn)行有效的溝通。
為什么我們要跟孩子共情呢?
有一個(gè)很重要的原因,就是因?yàn)楹芏喔改冈谟齼哼^程中總是非常的空洞,他們經(jīng)常會(huì)以為只有自己的孩子有問題,所以才會(huì)變得特別的焦慮。
但其實(shí)每一個(gè)孩子都是特別的敏感的,當(dāng)他們接收到父母焦慮的情緒的時(shí)候,他們會(huì)想要盡快的擺脫這種情緒,所以說任何人,包括孩子在內(nèi),他們也是一樣的。
而父母的焦慮情緒,反而會(huì)把焦慮傳遞給孩子,所以孩子就會(huì)用很多的方式去面對(duì),去化解自己的焦慮。
他們會(huì)感覺到壓抑,他們沒有辦法去真實(shí)的表達(dá)自己,所以他們也就只能通過這樣的方式來尋求理解和安慰。
3、 孩子內(nèi)心的不自信
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有不自信的時(shí)候,但是有的時(shí)候并不是說孩子的性格就一定是天生的,也有一部分孩子是因?yàn)楦改傅挠绊憽?/p>
因?yàn)楦改傅臑槿颂幨婪绞揭约皩?duì)孩子的期望都是非常高的,所以有的時(shí)候我們覺得孩子非常的笨,但是如果孩子能夠特別的聰明,他們也愿意去努力的去學(xué)習(xí),愿意去把事情做好。
他們會(huì)感覺到自己很輕松,同時(shí)也能夠體會(huì)到父母對(duì)自己的期望,而父母的期望也會(huì)讓他們有很多的壓力。
4、 孩子的生活習(xí)慣和作息規(guī)律
對(duì)于孩子來說,尤其是在暑假期間,作息時(shí)間基本上都很混亂,他們的生活習(xí)慣和作息時(shí)間都是亂七八糟的,孩子就很難有一個(gè)良好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
所以家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子,從小就不愛收拾自己的房間,那么家長(zhǎng)也要反思一下自己的生活習(xí)慣,是不是有一些事情是自己做得不完美的,導(dǎo)致孩子沒有辦法去完成。
而如果家長(zhǎng)總是覺得孩子年齡還太小,沒有辦法去做一些事情,他們也會(huì)覺得家長(zhǎng)不完美,自己也是有很多缺點(diǎn)的,所以也會(huì)和家長(zhǎng)產(chǎn)生沖突。
所以說家長(zhǎng)想要避免孩子養(yǎng)成這種情況,就需要讓孩子保持規(guī)律作息時(shí)間,讓孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。
【總結(jié)】
孩子出現(xiàn)這種情況時(shí),家長(zhǎng)不要去打罵孩子,這是為了孩子好,但是卻也不能完全的理解這種行為的背后的心理,因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有看到孩子本身存在的問題,導(dǎo)致的問題,所以家長(zhǎng)要理解孩子,和孩子一起分析事情的原因,然后才能夠幫助孩子解決問題。
