孩子不聽話也可以很乖巧文案,文案《當你發現孩子不聽話的時候,你需要這樣做!》
你知道嗎?您的孩子不聽話可分為兩類:
第一類,不聽話的孩子,內心壓抑自己的情緒。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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這類孩子內心壓抑自己的情緒,所以他們不敢表達自己的想法,在人群中不敢說話。而這類孩子往往就是我們常說的聽話的孩子。
當然我們也不能說他們乖巧聽話,他們也是有自己的想法的,所以說他們不聽話其實是他們內在壓抑的自己。
比如說有的孩子小時候不敢說話,他們內心其實就是害怕說自己,如果在日常生活中父母總是嚴格要求,孩子很少能夠接觸到自己內心的情緒,他們就會覺得自己很壓抑,很自卑。
可是他又不敢跟父母說,只能自己承受這種壓抑,所以就會通過自己的一些行為表現出來。
既然如此,孩子就會通過自己的一些行為來表達內心的一些不滿。有的時候,我們就會看到這樣的孩子,在外面會因為一點小事兒就覺得很委屈,所以他們也不愿意跟父母溝通,因為他們覺得跟父母說了也沒用,甚至還會招來父母的一頓臭罵。
所以說,孩子內心有這樣的想法,是非常正常的,這也是每個孩子所必經的一個過程。
作為父母,應該學會去發現孩子內心的真實需求,而不是在這個時候去批評孩子,去打擊他們。
我就親眼見過一個孩子,在一次考試中,語文考試只考了79分,當她拿到試卷后,她看到卷子上的分數,并沒有猶豫就從老師那里得到了一個驗證。她不想回家,她害怕見到爸爸媽媽,害怕他們當著全班的面對面責罵她,她害怕自己會被同學嘲笑。
當她回家后,父母發現她的成績下降了很多,于是父親就去找女兒聊天。
爸爸問女兒,是怎么回事。女兒說,自己考試成績不好,但他們都是因為成績好,所以想讓自己變得更優秀。
爸爸看到女兒的成績單后,覺得丟了面子,但是女兒表示非常的懊惱,她認為自己如果沒考好,爸爸媽媽肯定會責罵自己。
于是爸爸就說,我給你說說說怎么回事。
聽到爸爸這么說,女孩的臉漲了,眼淚一下子就掉下來了,然后滿臉的不開心。
爸爸問女孩,你考不好嗎?
女孩回答說,我真的考不好,我就想讓你因為我的成績不開心,你們愛不愛我啊!
爸爸說,對不起,我不應該把成績不好的原因都怪罪在你身上,而應該理解你,幫你分析原因,并且教你如何應對,我們不和別人做比較,只是做你自己!
爸爸給女孩的回應,是對她的尊重。
同時,這位爸爸又給女兒出了一個建議,女兒說,假如你在考試中出現分38分,你要怎么辦?你要努力,不要浪費時間,先把數學學好,考20分,你現在把地理需要多花時間,把物理上的知識給學好。
女兒聽完,一下子就很開心了,看來以前的自己真的是錯了。
爸爸再次表示,下次再有類似的事情發生,爸爸一定要看到你的努力,因為你現在的成績還不夠理想中考分。
女兒的臉頰揚起了拳頭,“你以為我沒看到你緊張,我以為我不在意啊?”
女兒的眼淚馬上就流了出來。
我雖然表面上沒有說什么,但我能感受到她內心里的害怕和擔心。
后來,我也會認真對待這件事,不為自己的情緒失態責罵她,也不替她著急焦慮,就讓她自己靜悄悄悄悄的把碗里的湯埋進去,就像完成任務一樣。
第二天女兒早上我起床,在門口看到她悄悄的背著書包去上學,我知道她應該是什么時候起床才是安全的,我沒有做任何口頭上的批評或處罰,我就把她的臟衣服放在沙發上,讓她自己洗干凈。
女兒用自己的小手把自己的小手洗干凈,并且按照我說的做了起來。
事后我很欣慰,因為我的態度也改變了,女兒比以前的自己更加聽話懂事,她逐漸地學會了自己照顧自己,也慢慢地學會了自己獨立。
