怎樣管教午托班不聽話的孩子?
分享一位從華盛頓的市區(qū)惠平縣又到赫章縣的惠江,講述了關(guān)于幼兒園的故事。從3歲左右的幼童入園,各種吵吵鬧鬧、互相不配合,總是亂跑亂跳、不可自控。
聽了她的講述后,我發(fā)現(xiàn),在她的眼中,孩子的安全感與幸福感,應(yīng)該是在三歲前就建立起來的。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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她認(rèn)為,只有從小就培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),孩子才能明白什么是正確的,什么是不安全的。
當(dāng)她覺得自己的陪伴,也是能夠達(dá)到目標(biāo)的,那么她就會(huì)把關(guān)注點(diǎn)放在自己身上,而不是孩子身上。
在孩子三歲的時(shí)候,帶她去爬山,那個(gè)時(shí)候,她一定要在山頂上面走走看看看。在山里面,她一定要上去山頂。當(dāng)她見到山里面有山的時(shí)候,會(huì)感到恐懼,很想要爬上去。
而當(dāng)她有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),并且對(duì)她的這種行為,感到非常的欣慰,她一定會(huì)覺得,她的父母對(duì)她,是充滿期待的。
在這個(gè)過程中,她就會(huì)看到很多孩子,因?yàn)樯?眼睛近視的,喉嚨干裂的,臉上有青紫的,也有白的,并且,她也會(huì)看到很多孩子,因?yàn)樗母改?而父母對(duì)她的關(guān)注甚至還不夠多。
在這個(gè)過程中,她也特別地有焦慮的成分在里面。
那時(shí)候,我們做父母的總是會(huì)忍不住地“關(guān)心”她,生怕孩子受累。
但其實(shí),無論是大事還是小事,我們都要注意對(duì)孩子的關(guān)注,而不是整天忙于批評(píng)指責(zé),也要有耐心地引導(dǎo)孩子。
比如孩子哭的時(shí)候,我們應(yīng)該做的不是指責(zé),而是蹲下來抱抱她,拍拍她的后背,在她耳邊重復(fù)一句話:“媽媽愛你。”
其實(shí),孩子哭,是好事,但是,千萬不要去制止他哭泣,否則孩子就會(huì)模仿你的行為,越來越嚴(yán)重。
好的父母,在孩子小時(shí)候,就會(huì)以身作則,放下手機(jī),帶著孩子一起健康地成長(zhǎng)。
陪伴孩子并沒有什么“特效藥”,只有愛與耐心,才是治愈一切的良藥。
