不聽話不打孩子,打了孩子又該怎么辦?打了孩子又該怎么辦?
有個(gè)小伙伴在群里跟我吐槽說:每次打完孩子,感覺自己整個(gè)人都要瘋掉了。明明是自己說的話,但孩子卻像是壓根聽不見似的,聽著都和他對(duì)罵,氣得都要瘋掉了。
家長(zhǎng)為什么教育孩子會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?其實(shí)在孩子的成長(zhǎng)過程中,孩子的成長(zhǎng)都是慢慢養(yǎng)成的,就像小時(shí)候報(bào)房子,孩子通過攀比家長(zhǎng)就會(huì)歡心,所以家長(zhǎng)也會(huì)變得焦慮。家長(zhǎng)的心態(tài)不改變,孩子很容易出現(xiàn)這樣的問題。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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就像現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都說:我家孩子自從上了學(xué),就跟我們家那熊孩子一樣。老師說的他也聽不進(jìn)去,家長(zhǎng)一個(gè)勁地說自己家孩子怎么怎么怎么這么笨,什么事情都做不好。作為家長(zhǎng)的我們,覺得自己的孩子也需要鍛煉,可是自己家的孩子就是不能慣著。
很多家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候總是抱怨孩子難管,認(rèn)為孩子小時(shí)候特別聽話,那個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)說什么孩子都聽,慢慢的家長(zhǎng)把孩子管得越來越不管用,現(xiàn)在孩子上了中學(xué)之后,家長(zhǎng)就覺得孩子越來越難管了,越來越難管了。到底是什么原因呢?
1、家長(zhǎng)不理解孩子。
孩子上了中學(xué)之后,家長(zhǎng)就覺得孩子的事情都不重要了,而且孩子每天放學(xué)回家以后,自己也沒有做家務(wù),而且孩子現(xiàn)在已經(jīng)有了自己的生活習(xí)慣,雖然看起來可能學(xué)習(xí)不在狀態(tài),但是孩子的成績(jī)已經(jīng)慢慢的開始提升了,到了小學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)覺得孩子是小學(xué)成績(jī)變好,以后也就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),所以就開始安排孩子學(xué)習(xí),每天都會(huì)有很多的時(shí)間,安排孩子參加各種各樣的興趣班,讓孩子感覺自己已經(jīng)沒有什么自由了,從而變得越來越?jīng)]有自信。所以很多孩子上了中學(xué)之后,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就開始下降,甚至是開始討厭學(xué)習(xí)了。
2、家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望過高
很多家長(zhǎng)的功利心都比較強(qiáng),他們總是想著讓孩子贏在起跑線上,而且花費(fèi)很多的金錢也要讓孩子去學(xué)習(xí),更加努力,所以他們會(huì)把自己的愿望強(qiáng)加到孩子的身上,比如希望孩子在高考的時(shí)候超常發(fā)揮,他們就會(huì)把這種思想強(qiáng)加給孩子,甚至還會(huì)用這種方式來要求孩子,甚至不惜以犧牲自己的健康,來換取孩子的一個(gè)成功。
3、不尊重孩子
有很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望都是非常高的,只要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,那么他們就會(huì)在各個(gè)方面都對(duì)孩子進(jìn)行各種打擊,從來沒有想過孩子也會(huì)怨天尤人,只要孩子沒有考好,他們就會(huì)給孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,在孩子出現(xiàn)成績(jī)不好的時(shí)候,他們還會(huì)用棍棒教育去讓孩子改正,從而導(dǎo)致孩子對(duì)于父母的教育十分的反感。
二、為什么家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行打擊式教育呢?
1、家長(zhǎng)用打擊式教育
大部分家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,都會(huì)采取打擊式教育,希望孩子能夠在自己的打擊下,變得更加的努力。但是這樣的教育方式并不適合每個(gè)孩子,有的孩子只要努力,就可以進(jìn)步,讓自己變得更加優(yōu)秀,可是有些孩子卻不這樣做。家長(zhǎng)認(rèn)為打擊式教育可以讓孩子變得更加優(yōu)秀,可是孩子卻會(huì)變得越來越差勁。家長(zhǎng)認(rèn)為打擊式教育會(huì)讓孩子變得越來越差勁,打擊式教育就更加讓孩子失去了自信。
2、容易讓孩子變得膽怯
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說一些打擊性的話語,這樣孩子就會(huì)變得越來越不敢說話,對(duì)于家長(zhǎng)打擊式教育的話語,也會(huì)變得越來越不愿意去溝通。當(dāng)孩子們?cè)谏町?dāng)中犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候選擇指責(zé)孩子,這樣會(huì)讓孩子變得越來越膽小,不愿意去嘗試。家長(zhǎng)會(huì)讓孩子變得不敢去勇于嘗試,孩子會(huì)變得不敢去和別人接觸,不愿意去和其他的人接觸。
3、讓孩子變得沒有自信
家長(zhǎng)如果總是打擊孩子的話,那么孩子的性格會(huì)變得很暴躁,在這種負(fù)面情緒的影響下,孩子的性格也會(huì)變得很暴躁。孩子們會(huì)變得越來越自卑,在面對(duì)家長(zhǎng)的打擊的時(shí)候,孩子的內(nèi)心還會(huì)變得越來越不自信,這也會(huì)影響到孩子的性格。
二、家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子走出“自卑”?
1、多給孩子創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)
很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,總是會(huì)出現(xiàn)一種誤區(qū),認(rèn)為孩子能夠憑借著自己的能力就可以做出好的選擇。
