孩子不聽話我老是嘮叨對嗎?我總是嘮叨對嗎?我總是要求孩子學習、成長,我總是希望他快快樂樂的成長,那么,嘮叨對嗎?我總是要求孩子的生活習慣、學習習慣等等,為什么?
答案是嘮叨,不快樂。
為什么會這樣?這跟你的嘮叨不無關(guān)系,在你的嘮叨中,我們忘記了自己是誰,是誰。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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你之所以想要解決問題,那么,就在于你相信自己。
不管你選擇哪一種,你都是在為你的不快樂找到原因,而你呢,從你的心里就認為,你是在為自己的不快樂找到理由。
所以,當你不停的嘮叨,抱怨,指責孩子的時候,你有沒有想過,這一切是你自己選擇的嗎?如果是,那么,恭喜你,你的厭學情緒,你的努力付之一炬。
二、釋放自己的壓力,不要讓孩子替你實現(xiàn)夢想
大家都知道,父母都希望自己的孩子能夠出人頭地。然而,夢想從來都不是實現(xiàn)夢想的籌碼,也不是每個孩子都能實現(xiàn)的。
所以,父母要學會釋放自己的壓力,不要讓孩子替你實現(xiàn)夢想。父母要釋放自己的壓力,不要把自己的焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子。
三、管好自己的情緒,管好自己的嘴
在我們家,是個講究規(guī)矩的家庭。一家人遇到什么事,都要懂得先問“為什么”,再去管孩子。
而且,這個家規(guī)制定出來之后,大家都同意,因為這就是規(guī)矩的作用。
不過,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)矩的制定出來之后,父母還需要給孩子一定的懲罰,懲罰最好能夠讓孩子得到他們的主動參與感。
就拿孩子玩手機這件事來說,如果孩子主動性不強,很可能會在父母的逼迫之下破罐子破摔。
這時候,父母就需要給孩子定下規(guī)矩,完成規(guī)矩的前提是,不能玩手機,可以和父母一起商量著來。
比如,我家孩子愛玩手機的問題,就是因為愛玩手機造成的。
所以,我就告訴孩子:
“爸爸玩手機,不可以,媽媽喜歡玩手機。”
后來,這位媽媽用做家務(wù)的方式來威脅孩子,孩子答應(yīng)了。
但是,不到半個月,孩子就開始鬧脾氣,說玩手機影響學習,不想學習,甚至以離家出走作為要挾。
最后,媽媽實在沒有辦法,只能選擇妥協(xié),跟孩子講講道理,暫時屈服了。
但是,沒有想到的是,孩子之后的表現(xiàn)卻與父母的期望背道而馳,甚至還敢頂撞父母,把自己關(guān)在房間里。
很多父母也知道孩子在房間里玩手機的行為不好,但是依然苦口婆心地講道理,甚至還將孩子的手機沒收,然后威脅孩子,不允許孩子再玩手機。
這種方法并不是萬能的,對孩子的行為起到的效果并不是很大。
但是在我們生活中,我們只要發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象,就一定要注意以下幾點:
1、千萬不要與孩子硬碰硬,千萬不要與孩子較勁,即便是孩子出現(xiàn)了一些過激的行為,也要第一時間去制止孩子的行為。
2、尊重孩子,不要因為孩子的成績差而對其進行批評,只要孩子有所進步,就應(yīng)該給予鼓勵,而不是簡單粗暴的懲罰。
3、要讓孩子知道成績好壞并不能代表一切
孩子在學習過程中會有壓力,但是沒有辦法給孩子帶來更好的壓力。如果考試分數(shù)不理想,父母就應(yīng)該幫助孩子分析試卷上的錯題,找出孩子的薄弱環(huán)節(jié),給孩子做一些針對性的補課。
