不聽(tīng)話做事拖沓的小孩子怎么辦?
幼兒園開(kāi)學(xué)不做早操,上學(xué)不到半小時(shí)就跑去廁所,一有風(fēng)吹草動(dòng)就進(jìn)去小便,原來(lái),不聽(tīng)老師的話,不說(shuō)小話。
老師說(shuō)這孩子這樣,是天性,老師說(shuō)他膽小、依賴性強(qiáng),害怕獨(dú)立。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)不糾正他的想法,他就會(huì)像長(zhǎng)不高、跑不快一樣,來(lái)對(duì)抗你。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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就好比,你碰到鄰居王阿姨家的孩子,跟她說(shuō)話就像是對(duì)牛彈琴,是什么原因?
那是因?yàn)?你對(duì)她的催促,讓她失去了自己做主的機(jī)會(huì)。而且,孩子習(xí)慣了有人催促自己做事,這也是一種培養(yǎng)孩子自主性的好機(jī)會(huì)。
那還有一個(gè)非常重要的機(jī)會(huì),就是在你跟孩子商量之后,在商量之前,你能夠理解孩子的想法,就可以跟孩子商量,你希望自己做什么,就不要去做什么,而且在商量的過(guò)程中,你要積極的回應(yīng)孩子的話,這也是一種回應(yīng),而不是命令。
也就是說(shuō),這次孩子怎么這么不聽(tīng)話,你剛才說(shuō)的只是不聽(tīng),我也沒(méi)辦法讓她配合,我也沒(méi)法讓她聽(tīng)我們的話。
所以,在這個(gè)時(shí)候,我們要心平氣和的面對(duì)孩子的行為,如果我們覺(jué)得孩子的想法不對(duì)的時(shí)候,就跟孩子說(shuō),那我們大人就說(shuō)啊,我們大人不聽(tīng)大人的話,你就說(shuō)我大人你就說(shuō)我大人你說(shuō)你的吧。而不是簡(jiǎn)單粗暴地命令她,比如說(shuō),你現(xiàn)在馬上要去寫作業(yè)了,等會(huì)你就可以玩手機(jī)了,你要趕緊去寫作業(yè)了,不然媽媽就不管你了,如果寫作業(yè)了還沒(méi)有寫完,你要怎么辦呢?
如果她沒(méi)有聽(tīng)我們的話,不聽(tīng)我們的話,那你們就會(huì)鬧,然后你就會(huì)很生氣,這時(shí)候就很難辦。
所以在這個(gè)過(guò)程中,作為家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)和孩子溝通,而不是命令她,我想怎么做就怎么做,說(shuō)不聽(tīng)就不聽(tīng),那也是不可能的事情,因?yàn)榈览砦覀兌级?可是真的不知道怎么做,到底該怎么做呢?
所以這個(gè)時(shí)候,作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該怎么樣和孩子溝通呢?
第一,和孩子的朋友打好關(guān)系
孩子交朋友,是孩子情竇初開(kāi)的時(shí)候,是需要我們幫助孩子進(jìn)行關(guān)系的時(shí)候,而我們?cè)诤⒆咏挥训倪^(guò)程中,就需要給到孩子一些適當(dāng)?shù)挠绊?比如我經(jīng)常跟女兒說(shuō),要怎么跟男生相處啊?我會(huì)說(shuō)你長(zhǎng)大以后你要怎么樣啊?做一個(gè)有責(zé)任心的人。
但是我一直強(qiáng)調(diào),我很擔(dān)心你這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@樣,我擔(dān)心你將來(lái)長(zhǎng)大后,沒(méi)有出息。
因?yàn)槟悻F(xiàn)在還沒(méi)有能力承擔(dān)責(zé)任,你戀愛(ài)以后,你要承擔(dān)更多的責(zé)任,而你的父母永遠(yuǎn)不會(huì)支持你,只會(huì)否定你,因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得你幼稚,所以,在你成熟以后,你要有責(zé)任感,要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
而作為父母,在這個(gè)時(shí)候,你還需要去監(jiān)督他,控制他,需要去引導(dǎo)他,那么,他就會(huì)在這個(gè)過(guò)程中遇到一些挫折,所以他,他,很容易就會(huì)沉迷游戲,因?yàn)橛螒蚩梢越o他帶來(lái)快樂(lè)。
那么這個(gè)呢,也是需要我們來(lái)制定規(guī)則的,就比如說(shuō),這個(gè)月,你可以玩王者榮耀,然后呢,假如你長(zhǎng)大了,變成一個(gè)職業(yè)電競(jìng)選手,你要在這個(gè)方面投入多少錢?這需要投入多少精力,但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子呢?他可能就需要很多年以后才能有所成就,比如說(shuō)你干什么都要10年以后,然后他也需要10年以后,他有沒(méi)有可能在一個(gè)比較好的職業(yè)生涯當(dāng)中賺到錢呢?這是很難的。
我們說(shuō),孩子為什么要玩游戲呢?因?yàn)橛螒蚶锬軒Ыo孩子成就感,這些感覺(jué)是真實(shí)的。
孩子愿意的時(shí)候,他就愿意去做。
很多父母在孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候,直接把他們送去電擊。甚至有的家長(zhǎng)會(huì)把孩子送到某個(gè)地方治療。這是一種非常極端的做法,如果你不把他送到某個(gè)地方去的話,他們就會(huì)從這個(gè)地方出來(lái)。
那些從小沒(méi)有得到過(guò)父母支持的孩子,內(nèi)心深處還是會(huì)有一種深深的孤獨(dú)感和挫敗感。
