熊孩子不聽話 關到門外關掉真的是因為什么?
昨天,關于熊孩子不聽話的話題,我家這個熊孩子,“冷處理”了三個月。我沒有大驚小怪,也沒有過分關注,只是和他說:“關到門外沒關系,不要擔心,媽媽去做了,以后都要做到聽話。”
“你要是不聽話,我就不要你了。”他的媽媽雖然對他很好,但這種看似“冷處理”的教育方法,卻令他覺得:自己被侵犯了,不被重視。而且,以后他只要一不聽話,媽媽就會面臨懲罰,他更加懼怕“權威”。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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這樣一來,我的孩子就會變得更加“聽話”了。
后來,每次我吼他的時候,他都能感覺得到了“被看見”,他變得更加“聽話”。
這,又何嘗又不是一種正向教育呢?
為人父母,我們總是竭盡全力地想把最好的東西給孩子,卻忘了最重要的事,就是教育他們。
因為,只有我們自己成為最好的自己,才能影響孩子,才能影響孩子。
“期待效應”在教育中,是一種強大的動力,也是一種教育力量。
因為孩子不是家長的復制品,而是他們自己。
他們像極了我們的“人”,只有我們做出了改變,他們才會努力去改變。
有些家長覺得自己很失敗,根本無法改變,實際上我們是可以改變的。
因為改變是需要力量的,而力量也是需要方法的,作為家長,只有把自己變成孩子的“標桿”,才能幫孩子變成一個更好的人。
我們需要靜下來,把自己的注意力放在自己身上,調整好自己的狀態,給孩子多一點時間,讓自己動起來,給孩子多一點耐心,去覺察孩子的情緒,引導孩子梳理自己的情緒,這樣的孩子才會成長得更快,更優秀。
