孩子不聽話怒火攻心
對孩子發火
想必不少家長都有這樣的感受:
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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孩子不聽話,說多了會聽話,說少了又開始發脾氣,搞得自己非常的郁悶。
孩子如果犯了錯,不想批評,不想說教,一氣之下,就忍不住發脾氣。
“你說怎么辦?”“不要這樣?！鄙踔痢澳阍龠@樣我就走了,不愛你了?！边@樣的話語,無疑給孩子貼上了一個負面的標簽,雖然家長很好哄,可是孩子根本就不聽,哪怕家長在他面前言而無信,可是孩子的內心,就是“行”的。
如果我們不愿意看到孩子出現不聽話的現象,就應該想辦法了解孩子內心深處的想法,只有了解了孩子內心的想法,才能更好地與孩子溝通,拉近與孩子的距離。
孩子不聽話的原因是什么?
1.父母說教、嘮叨
在中國傳統的教育方式中,孩子往往會選擇父母所說的話,聽父母的話。因為,在父母看來,孩子有道理,他們大都是懂事的,當然,,孩子也應該對父母言聽計從,才能夠感受到父母對他的關愛。
所以,孩子要么不聽話,要么叛逆,父母要反思一下自己對孩子的教育方式。
2.父母對孩子過高的期望
當今社會,高學歷對孩子的未來發展已經成為了重要的社會準則,為了這個社會準則,而辭去了不少的職位。孩子要是沒有正確的人生目標,父母也會為此而感到焦慮。
其實,沒有人生目標,孩子更不知道自己要做什么,他們更不懂自己想要什么,更不知道自己究竟要成為什么樣的人。
只是父母們會有意無意地給孩子設定一些小目標,再加上他們的生活壓力都比較小,這時候就給孩子很大的心理暗示,孩子潛意識中就會形成一種對外部世界的期待。
如果父母總是給孩子設定一些過高的目標,孩子無法完成,就會產生對自己的恐懼和自卑心理,自然而然地減少對外部世界的探索欲望。
給孩子的這個目標越明確,孩子越有學習的內在動力,也就越能專注于自己的學習。
孩子有了學習的內在動力,就不會再和父母鬧情緒,也就會越學得好,最后取得好成績。
02、將學習與孩子的幸福感聯系起來
當我們幫助孩子找到了學習的內在動力后,我們需要做的是將學習與孩子的幸福感聯系起來。
如何將學習與孩子的幸福感聯系起來呢?
讓孩子的幸福感與學習的動力來自于對生活的熱愛。
學習和實踐是一體兩面的,讓孩子在生活中體驗學習的快樂。
例如:讓孩子幫忙做家務,孩子就會覺得學習是自己的事情,不需要別人的幫助。
這樣的孩子會更能體會到學習所帶來的成就感,對學習的興趣也會提升。
培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
家長不要太勤快,總是把一些家務活交給孩子干,會讓孩子變得懶懶,不思進取,對學習不感興趣。
孩子自己喜歡看書,家長不要在旁邊做“陪讀”,給孩子更多的閱讀的機會。
有一位家長,在閑聊時,女兒對她說:
“媽媽,我的語文老師好像不太好,我想要學?！?/p>
她回答說:“語文老師就像你的爸爸,喜歡看書,喜歡工作,對吧?”
女兒問她:“你的語文老師那么好,您還想學什么?”
她說:“你的語文老師很漂亮?！?/p>
我跟她說:“那你覺得老師長得好看嗎?”
她說:“長得好看我就喜歡?！?/p>
我說:“好看啊!你能想起來就告訴我吧?”
她說:“想起來就告訴我?！?/p>
我說:“好呀,我就想知道啊?！?/p>
她說:“可是你剛才不是說,你喜歡上課的時候和我聊天,而且你講得很認真,特別好?！?/p>
我說:“如果你沒有按照老師的要求去做,那么,媽媽就會很失望。你會發現,老師的表揚也越來越多了。”
“那如果我當時沒有把這門課上給你講得太好了,到時候我會怎么樣?”
她說:“我會說,你給我把那篇章看完?！?/p>
我給她一個臺階下,說:“好。謝謝你遵守我的規則?！?/p>
然后,我開始和孩子探討:“是什么導致你今天晚上沒有好好吃的餅干?”
“是媽媽沒告訴你,你就說是老師沒有把它藏起來嗎?”
“是呀?！焙⒆狱c了點頭。
“那我們應該怎么辦呢?”
“把餅干藏起來,你想要的時候怎么辦呢?”
“因為我會很著急,這樣可以不影響到其他同學?！?/p>
“那我們可以先不吃嗎?”孩子開始哭了。
“好吧,媽媽就在這里,你要是還想吃餅干的話,你可以把餅干藏起來,這樣就可以吃了。
