孩子在人多就不聽(tīng)話,讓家長(zhǎng)常常陷入沮喪、無(wú)助和抓狂,焦慮之中,也許家長(zhǎng)們需要了解:孩子為什么會(huì)有這種變化?
一、孩子自我意識(shí)的發(fā)展
進(jìn)入小學(xué),孩子的自我意識(shí)就飛速發(fā)展。小學(xué),孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)開(kāi)始不斷拓展,逐步形成了自己的思維、見(jiàn)解。孩子會(huì)有強(qiáng)烈的“自我意識(shí)”,認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,什么事情都想自己說(shuō)了算,不想再被家長(zhǎng)“擺布”,也不想處處被人約束。這種“自我意識(shí)”使得孩子非常的不愿意按照家長(zhǎng)的安排行動(dòng),希望擺脫家長(zhǎng)的控制,同時(shí)又不想受到家長(zhǎng)的約束,經(jīng)常會(huì)和家長(zhǎng)發(fā)生沖突。孩子不斷地挑戰(zhàn)父母的權(quán)威,經(jīng)常會(huì)故意做出一些“氣人的行為”來(lái)宣告自己的獨(dú)立。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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二、孩子的反抗
進(jìn)入小學(xué),孩子又一次和父母發(fā)生沖突。在幼兒園階段的孩子,最大的特點(diǎn)就是愛(ài)和父母唱反調(diào)。如果父母對(duì)孩子的要求,與孩子的需求不一致,孩子就會(huì)故意做一些事情來(lái)激怒父母。
這個(gè)時(shí)期的孩子,渴望獨(dú)立,但同時(shí)又很害怕失敗。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)后,慢慢地會(huì)形成自己的認(rèn)識(shí),會(huì)覺(jué)得自己做什么事情都是錯(cuò)的,都是不被接受的,這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡和父母唱反調(diào),父母越是禁止的事情,孩子越喜歡去做。
父母對(duì)孩子的管教方式不一致,會(huì)導(dǎo)致孩子跟父母唱反調(diào),頂嘴,對(duì)著干,家長(zhǎng)越不讓做的事情孩子越想去做。這就讓孩子在這個(gè)過(guò)程中,把自己變得越來(lái)越不受歡迎,父母越不讓他做的事情他偏偏去嘗試。
以上這兩種情況,都是孩子在長(zhǎng)大后會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的,家長(zhǎng)們一定要及時(shí)糾正孩子的行為,正確引導(dǎo)孩子,讓孩子遠(yuǎn)離壞習(xí)慣的困擾。
【溫馨小貼士】
長(zhǎng)此以往,孩子就會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)話
1、孩子容易產(chǎn)生逆反心理
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一個(gè)逆反心理的體現(xiàn),這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們并沒(méi)有辦法去進(jìn)行正確引導(dǎo),那么孩子的逆反心理就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,不利于孩子的成長(zhǎng)。
2、孩子沒(méi)有“隱私”意識(shí)
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后,他們就開(kāi)始慢慢的有自己的獨(dú)立意識(shí),所以他們開(kāi)始變得不愿意把自己的秘密,也不愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行分享,家長(zhǎng)們也沒(méi)有及時(shí)的去發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里的“秘密”,而是一味的打罵孩子,這會(huì)讓孩子非常反感,越來(lái)越不愿意和家長(zhǎng)溝通,這樣才會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆。
3、 不尊重孩子
孩子在這個(gè)時(shí)候,他們的自我意識(shí)和個(gè)人意識(shí)非常強(qiáng)烈,所以在這個(gè)時(shí)候孩子們也會(huì)表現(xiàn)的越來(lái)越不尊重父母,有的時(shí)候甚至還會(huì)和父母頂撞,孩子這樣的行為,其實(shí)是和父母在一些事情上的做法,和父母是有很大的區(qū)別的。
父母想要讓孩子聽(tīng)話,其實(shí)就是在阻礙孩子的成長(zhǎng),因?yàn)楦改负秃⒆又g的對(duì)話方式,和孩子的相處方式都是非常的消極,在父母看來(lái),孩子的想法是非常幼稚的,但是這并沒(méi)有什么關(guān)系,如果父母總是以成年人的角度來(lái)要求孩子,和孩子之間的關(guān)系,會(huì)產(chǎn)生很大的阻礙,在這個(gè)時(shí)候父母也應(yīng)該調(diào)整自己的說(shuō)話方式,不要總是指責(zé)孩子,應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜下來(lái),和孩子站在平等的角度去溝通。
第四,父母應(yīng)該多和孩子進(jìn)行溝通,多和孩子溝通,父母要以朋友的身份和孩子相處,只有建立了良好的溝通方式,父母和孩子之間才會(huì)有更多的了解,孩子也才會(huì)變得更加自信,更加的愿意與父母溝通。
當(dāng)父母與孩子之間的關(guān)系變得融洽時(shí),父母就可以順理成章的對(duì)孩子進(jìn)行管教,就會(huì)更加的理解孩子,同時(shí)也能夠更好的管教孩子,所以說(shuō)父母和孩子之間的溝通也是非常重要的,如果父母和孩子之間的關(guān)系變得僵硬,那不管父母說(shuō)什么孩子都不會(huì)聽(tīng),也不懂得溝通,那么父母與孩子之間的溝通就會(huì)變得非常困難,父母和孩子之間的溝通就會(huì)變得十分困難。
所以說(shuō)父母與孩子之間的溝通其實(shí)就是影響最大的因素,如果想要孩子能夠更好的成長(zhǎng),父母應(yīng)該要學(xué)會(huì)和孩子好好說(shuō)話,不要用命令的語(yǔ)氣和孩子溝通,這樣才能夠讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài)意,也能夠讓孩子更加的信任父母。
