幼兒園誰說孩子不聽話?
幼兒園老師一放假,很多家長(zhǎng)就開始跟我說:“我們的孩子在幼兒園哪有不聽話的?在家不聽話,你就讓老師管管!”還有的家長(zhǎng),就說:“老師,這孩子我們管不住!”
我給我的同事說:“你不知道他有多么不聽話,你就算再怎么不聽老師的話,他也不可能去幼兒園的,你一說,他就像小狗一樣,大聲地嚷著‘我不要,我不要,我就要!’,不管你怎么說,他都是左耳進(jìn)右耳出,你無奈,無奈,你非常無奈,但你不知道你是怎么做的?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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大多數(shù)家長(zhǎng)面對(duì)孩子不聽話的時(shí)候,都是什么樣的反應(yīng)?
有很多的家長(zhǎng)面對(duì)不聽話的孩子,處理方式就是打罵,打罵。可是效果怎么樣呢?大多數(shù)家長(zhǎng)面對(duì)孩子不聽話,都是用最簡(jiǎn)單粗暴的方法,那就是打罵。
其實(shí)打罵是最簡(jiǎn)單粗暴的方法,但對(duì)于孩子來說,根本沒有用,因?yàn)樗麄兊陌踩惺窃诩议L(zhǎng)這里缺乏的,你被打了,也許在他看來是對(duì)的,但是在他的心里根本就是說不存在的。他根本不知道你在擔(dān)心什么,更不知道你為什么打他。所以很多孩子是不愿意跟家長(zhǎng)溝通,因?yàn)樗X得家長(zhǎng)不會(huì)理解他,也不理解他,他說我想要向你求助,你卻總是這樣說。
如果孩子不愿意跟家長(zhǎng)溝通,那么家長(zhǎng)首先反思一下自己,是不是平時(shí)在跟孩子溝通時(shí),總是用命令的語氣,要求孩子要這樣做,要那樣做,這種命令式的語言表達(dá)方式是不利于孩子建立起良好的溝通的。其次是給孩子立規(guī)矩,那么家長(zhǎng)就需要做到立規(guī)矩,也就是不要總是無限制地縱容孩子,因?yàn)楹⒆右彩菚?huì)長(zhǎng)大的。對(duì)于孩子能不能遵守規(guī)矩這件事情,家長(zhǎng)還是要有一個(gè)原則的問題。就是規(guī)矩就是獎(jiǎng)懲分明,什么事情可以做什么,但是不能無節(jié)制,而且還要制定出一套行之有效的辦法來。如果孩子不遵守規(guī)矩,那么家長(zhǎng)也不能一下子就打罵,可以給孩子一點(diǎn)小小的懲罰,比如說讓孩子罰站一段時(shí)間,或者是讓孩子出去打工體驗(yàn)一下,這些都是來讓孩子深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的,而不是直接把這些錯(cuò)誤都扔到外面去,這樣的辦法不可取。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子一同進(jìn)步,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予孩子一些激勵(lì),這樣才能達(dá)到教育孩子的目的。
(3)學(xué)會(huì)鼓勵(lì)教育
許多家長(zhǎng)只注重孩子每一次的進(jìn)步,卻沒有鼓勵(lì)過孩子所取得的進(jìn)步。每一次進(jìn)步都是有規(guī)律可循的,而不是盲目的鼓勵(lì)孩子,這樣只會(huì)讓孩子更加沒有自信,所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,經(jīng)常看到孩子的進(jìn)步,并對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育,讓孩子更加的努力學(xué)習(xí)。
三、學(xué)會(huì)體諒父母
父母和孩子之間是相互依賴的,父母要學(xué)會(huì)體諒孩子,在教育孩子的時(shí)候,不要總是拿自己的父母的孩子進(jìn)行比較。讓孩子明白自己的父母是無私的,在教育自己的時(shí)候,不要總是拿自己的父母的缺點(diǎn)去比較。這樣的話,只會(huì)增加孩子的壓力,讓孩子的內(nèi)心越來越不自信,對(duì)父母也會(huì)產(chǎn)生敵意,變得越來越不愿意與父母交流,這樣的話,父母在教育孩子的時(shí)候,孩子就會(huì)更加的吃力。所以說孩子的性格要適當(dāng)?shù)氖諗恳恍?因?yàn)楹⒆拥男愿窀改赣泻艽蟮年P(guān)系。
四、與孩子交流溝通的時(shí)候,要注意方式方法
父母與孩子之間也是要溝通交流的,但是很多父母覺得應(yīng)該讓孩子在與孩子溝通的時(shí)候多吃點(diǎn)鹽才能更好的教育孩子,這樣就顯得自己的想法不正確。殊不知在與孩子溝通交流的時(shí)候,也要注意方式方法,這樣才能夠讓孩子更加的健康的成長(zhǎng)。
1.不要總是命令孩子
有些父母總是覺得自己的孩子是自己身上掉下來的肉,所以他們?cè)谂c孩子相處的時(shí)候,總是會(huì)表現(xiàn)出一副高高在上的樣子,甚至將自己的權(quán)力與意愿強(qiáng)加在孩子身上,這樣就會(huì)使得孩子變得不愿意和父母進(jìn)行溝通。這種情況下,就讓孩子更加不愿意與父母進(jìn)行溝通。這種情況下,孩子的心理是會(huì)出現(xiàn)異常的,很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楣ぷ髅Χ雎粤藢?duì)孩子的陪伴,讓孩子變得越來越不聽話。所以,當(dāng)家長(zhǎng)想要孩子有效的進(jìn)行溝通時(shí),不妨試試這樣做。
2. 家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一些積極的暗示
在教育孩子的時(shí)候,父母應(yīng)該多給孩子一些積極的暗示,比如說“相信你能夠做到”“不要?dú)怵H”“繼續(xù)加油”等等。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該多多鼓勵(lì),使孩子受到積極的心理暗示,逐漸形成正確的人生觀、價(jià)值觀,對(duì)孩子的成長(zhǎng)之路有很大的幫助。
3. 要讓孩子有自信
自信是成功的源泉,是孩子不斷進(jìn)步的動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)該注意對(duì)孩子的要求,要根據(jù)孩子的實(shí)際情況為孩子定制訂切實(shí)可行的目標(biāo),并輔以適當(dāng)?shù)募?lì)方式,逐步提高孩子的自信心,從而轉(zhuǎn)化為激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
結(jié)語
學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的事情,需要付出一定的努力,才能取得好的成績(jī)。家長(zhǎng)千萬不要過分注重結(jié)果,要了解孩子的學(xué)習(xí)過程,幫助孩子尋找適合他們的學(xué)習(xí)方法,為他們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
