不聽話孩子什么處罰
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父母應當予以警告
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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在過去,現在這種情況是不太普遍的。很多家長喜歡給孩子定規矩,什么時間可以做什么事,要求孩子達到什么標準。
但現在有些家長不注意規矩的樹立,經常無視孩子的自尊,對孩子進行威逼利誘,這是不對的。
即使孩子做得很好,也要過獎,這也不符合教育的規律。
就比如,孩子喜歡玩電腦,但不喜歡寫作業。那就應該讓孩子放松,讓他去打羽毛球。
如果孩子總是玩手機,不愛寫作業,或者總是玩游戲,那就要給孩子制定玩手機的時間。
和孩子一起制定一個玩手機的時間表。
比如孩子寫完作業后,可以去看他喜歡看的電視節目,可以玩手機游戲,但是要讓孩子寫完作業,或者是學習完之后,可以玩半個小時的手機。
“定時”就是和孩子約定好每次玩手機的時間,比如每次玩手機的時間應該限定在10分鐘之內。
但是要注意,孩子學習完之后,玩半個小時也是可以的。
那么他玩手機放松一下,也是可以的,但是要約定好時間,一旦孩子超過時間了,就要讓孩子承擔相應的后果。
這樣一來,可以讓孩子明白,有了玩手機的時間,那么他就不會沉迷于此。
另外,家長也可以和孩子一起制定規則,讓孩子懂得自律、自控,養成良好的生活習慣。
另外,在這里也要強調一點,很多時候,孩子不是故意不遵守規則,而是不知道自己什么時候該做什么。
比如,在家里,孩子總是看電視玩手機,父母怎么說都不聽,磨磨蹭蹭蹭蹭,時間一到就拿起手機玩游戲,按時寫作業。這種情況下,父母就要注意了,因為他已經對自己的行為產生了負向的認知。
不僅如此,父母的一言一行,都在潛移默化地影響著孩子。如果父母是不守信用的人,孩子會感覺不到父母的誠信,時間久了,父母還會埋怨他、責備他。他就會變得越來越不相信自己的能力,以后也會變得越來越不信任自己。
2、多跟孩子講道理,讓孩子有“辯駁”的機會。
很多父母在孩子犯錯后,習慣性地說:“你怎么這么不聽話,你明明犯了錯,怎么能這么不懂事呢?你看你這樣,以后我不打你了吧!”這樣的話不僅傷害了孩子,也在教唆孩子走向自我否定。
人都是有自尊的,即使是大人,孩子也會有自尊心,他們會覺得自己這么做,一定是有原因的。家長不要當著孩子的面說他們不聽話,可以把這個問題換成解決問題的方法,因為他們不愿意為此去承擔責任,也不會承認錯誤。
3、給孩子講清楚道理,讓他們理解自己的行為是錯誤的。
家長不要帶著情緒去訓斥孩子,要告訴他們打架這件事情是不對的,如果對方不聽他的話,可以告訴他們以后不要這樣做了。當家長以積極態度去教育孩子時,他們會因為信任感而更加尊敬。
家長應該站在孩子的角度看問題,和孩子一起考慮問題,才能發現問題的根本,解決問題。如果我們都不站在孩子的角度看問題,又怎么能期望孩子理解自己呢?當我們想和孩子交流的時候,首先要接納孩子的感受。試著以朋友的身份去和他交流,讓他慢慢地愿意和我們溝通。
4、要注意引導孩子,引導孩子說出自己的想法。
對孩子的想法表示理解和尊重,也是在給他自己一個思考的空間,有利于孩子的心理成長。
5、經常給孩子一些鼓勵,或者讓孩子對自己充滿信心,這樣他們才會更加愿意和你交流,這樣孩子的問題才會得到解決。
孩子青春期叛逆,呈現出一些共同的特點:
1、孩子的身心發育是有規律的,這個階段是孩子人生觀,性格以及世界觀形成的關鍵時期。這個階段的孩子,會出現很多的問題,比如自卑、抑郁等一些心理障礙。這個時候,父母一定要注意引導孩子,幫助孩子處理好這些問題。
2、孩子的學習方法是不是出現了問題,比如,孩子的專注力不高,導致學習效果不佳。
如果孩子沒有及時發現,那么孩子的學習效果肯定會受到影響,學習成績也會隨之下降。而此時,家長可以針對孩子的學習方法做出一些調整,幫助孩子一起適應。
3、孩子情緒、行為出現異常,出現失眠、健忘、消瘦、乏力、精神不振、學習效率低等問題,嚴重的還可能會導致心理疾病。
很多家長、同學發現自己的孩子出現了這樣的情況,就會感覺到非常焦急,進而提出各種治療方案,但是卻沒有一個好的效果。
其實,這種情況是出現了太多的青少年抑郁癥,比如焦慮癥、強迫癥、恐懼癥、雙相障礙、強迫癥、恐懼癥、疑病癥等等。
孩子的情緒出現問題,可能在這個時候,父母完全可以給孩子看看心理健康的相關的書,讓孩子能夠更多的去了解自己的情緒,如何來處理自己的情緒。
