幼兒期叛逆,是一種心理特點。
最近,看了一本書——《兒童叛逆期成長繪本》,里面的一些內容很受啟發。
1、2-3歲:寶寶叛逆期
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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這個時期,寶寶開始有了自己的小主意,什么都要自己來,他們不喜歡別人幫助他完成,也不愿意接受別人幫助他完成。
4-6歲:幼兒叛逆期
這個階段的孩子認為自己已經是一個大寶寶了,思想也在不斷的完善,所以此時的寶寶非常希望自己是個小大人,所以如果自己做什么事情都是對的,不愿意接受別人的幫助,那么就會出現和父母對著干的情況。
父母要尊重他,畢竟是他的獨立個體,也需要自己去做選擇,所以作為父母不要覺得孩子不聽話,孩子是在“作對”,而是應該嘗試著去理解孩子,與孩子做朋友,幫助孩子順利度過這一時期,父母也要相信,孩子并非是不聽話,而是在成長過程中遇到了問題,家長如果能與孩子一起成長,就能讓孩子變得更好,如果能夠和孩子一起成長,能夠給予孩子更多的引導,那么孩子也就會變得更優秀。
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