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自己叛逆期怎么度過_

自己叛逆期怎么度過

“我沒有叛逆期,真的沒叛逆過。我也是一個活生生的人。叛逆的我從來不用父母的督促,爸媽的囑咐,都是靠自己領悟。叛逆期我都不理會爸媽的囑咐,把自己關在房間里,自我發泄。我想在一個安靜的環境里好好學習,我想大著講堂,可以好好地和別人溝通交流,或者我想要一個安穩的工作,我想要一條別人想要的生活,可是沒有人愿意去打擾我,當然我也不希望自己在這個環境里都像別人一樣,沒有朋友。但是我不知道怎么樣才會讓這個家變得更好,其實,我不想和別人分享?!?/p>

在這個案例中,我們可以看到,孩子需要的是被理解,被真正看見,孩子需要的是被聽見,孩子需要的是家長給予的安全感和自我價值感,孩子需要的是被看見、被關心、被肯定、被共情。

孩子叛逆厭學怎么辦?父母如何幫孩子提升學習內驅力?

第一步、家長的認知觀念,穩定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因;

第二步、家長調整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子;

第三步、幫孩子做好心理建設;厭學情緒的疏導;提升孩子學習的自信心與成就感等;

第四步、協助孩子處理好師生同學關系;讓孩子有良好的學習環境;

第五步、引導孩子的學習方法,學習動力,學習目標等,讓孩子提升學習責任心與學習效率。

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如果孩子的需求長期得不到滿足,甚至是被指責、被指責,長期以往的話,孩子就會慢慢變得叛逆,甚至會破罐子破摔,跟父母對著干,他可能會在某些事情上也跟父母對著干,比如,開始跟父母頂嘴,覺得父母侵犯了自己的獨立空間,想要自己的事情自己做,當父母眼中的“叛逆”,又或者是“不聽話”,而讓他們感覺更加難受的是,他們的反叛,讓父母覺得更加難以招架不住,也就更加傾向于只要一個簡單的要求,就能讓他們的情緒瞬間爆發出來。

父母在這樣的情況下,他們很可能會做出一些過激的事情來,來引起父母的注意,這就是一種現象。

我們可以聯想到孩子在面對父母的情緒時,所表現出來的種種舉動,再有可能就是他們對于父母表現出來的“叛逆”,也有可能是一種反抗的行為。

但是我們在面對這樣的情況時,千萬不要對著孩子突然大吼大叫,也不要把孩子當成情緒的垃圾桶,要學會傾聽他們內心的聲音,然后站在他們的角度上思考,進而給予引導。

01、為什么孩子總是聽不進父母的話?

很多家長覺得這是孩子不聽話的一個原因,其實這是一個誤區,有的時候,孩子不是不聽話,而是聽不進父母的話。

因為人都是趨利避害的,當一個人選擇逃避痛苦的時候,內心的想法就會比較多,會更加痛苦。

孩子認為家長不理解自己,就會選擇不聽從家長的話。

孩子覺得自己不被理解,就會選擇直接選擇不去聽從父母的意見,選擇用消極的抵抗來對付父母。

這其實就是孩子變得被動的一個過程,這個過程,家長不應該過多的去干涉。

家長的過度干涉,其實也是對孩子一種傷害。

孩子因為受到了自己的限制,產生了不愿意與家長溝通的情緒,這樣的情緒被稱為“被動攻擊”。

而這種“被動攻擊”的情緒,會給孩子帶來不好的影響。

01

“被動攻擊”是什么呢?

心理學家皮亞杰把人的發展分為了3個階段,分別是嬰兒前期、兒童后期、兒童后期。

嬰兒前期的“被動攻擊”

,會影響孩子自我意識發展

。

剛出生的寶寶就像一個小baby,他們身體里有力量,卻又無力反抗,因為身體里力量非常的龐大。

他們總是渴望被父母保護,哪怕內心弱小,也可以通過哭喊、哭鬧,來表達自己的情緒,這時候的哭就是一種對周圍環境的“一種抗議”。

2歲之后的寶寶越來越具有攻擊性,這時候他們會出現的這些表現,都是自我意識的萌發。

三、你可能要問了:“哭鬧是孩子表達的一種方式嗎?”

不知道各位寶媽有沒有發現,當孩子學會“用語言表達情緒時”,他們的嘴巴能說的比父母還要多,他們在這個時候開始擁有了獨立的思考能力,不再是依賴父母的懵懂無知的小屁孩,不再是對父母百依百順的乖寶寶,而是很有自己的想法和主見,希望得到認可,喜歡發表自己的意見。

這是自我意識萌發的表現,而這時候他們的思維還沒有形成,所以經常會說出一些無理取鬧的話,這個時候就會有父母反應過來,怎么總是制止他們?制止他們?這樣做就好了!

孩子在這個時期的自我意識剛剛開始萌芽,對于外界的事物充滿著好奇心,很多時候父母總是給孩子灌輸一些歪心思,認為孩子的想法太過于幼稚,在這個時期我們更要注意溝通的方式,給孩子樹立正確的思想的時候,不能總是直接去否定他們,而是應該要進行正確的引導,要知道孩子雖然在這個時期是需要父母引導的,但是這個時期也是他們最喜歡和父母在一起的,如果父母能夠站在孩子的角度和孩子做朋友,可以很好的引導孩子,而不是強制性的要求孩子要和父母交流,

或者是限制孩子和孩子出去玩,這樣只會讓孩子和父母的關系越來越遠,這樣的事情發生的概率比較少,也不會出現一些新聞事件,父母就能夠及時的進行制止,而且在孩子成長的過程中父母應該知道孩子是一個獨立的個體,父母應該主動的去和孩子進行溝通,而不是一味的去阻止孩子,這種行為也會讓孩子產生叛逆的心理。

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