18歲的孩子不聽話,不孝順,不講衛(wèi)生,不學習,更愛說謊。你不能忍受他們長時間的“胡鬧”,因為如果,你永遠無法忍受他們的“胡鬧”,就永遠無法忍受他們的“胡作非為”。
三、控制欲
(本文以為控制欲是父母的特權(quán),后面我會刪除)
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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小時候,你的很多行為都是“為了孩子好”,等到孩子長大,你會發(fā)現(xiàn)孩子越控制不了自己的情緒,凡事和你對著干,你要讓孩子在一個獨立的世界里生活,你就會發(fā)現(xiàn)自己無法控制情緒,控制不住,每次一觸即發(fā)的時候,你的情緒都控制不了,很容易崩潰。
如果你不知道怎么樣控制情緒,那么,請你務必要看一看《紐約時報》給你的“情緒管理課”。
這套系列的情緒書,每頁只有1個故事,每個故事有一個主題,每個主題主要主題主要有4個,每個主題都有6個小故事,每個故事里面包括著的是你最近的心情不好,或者你遇到困難的一些事情,然后你對此有了解,同時又有了解的時候,才能夠有效的去解決問題。
故事的主角也是一個6歲的孩子,他遇到了一個特別不想上學的情況,不想寫作業(yè),不想考試,對未來沒有任何想法,覺得人生沒有什么希望。
在這個案例中,我們可以看到,孩子的內(nèi)心里面有很多“孤寂”,甚至有一些絕望的情緒。
這個時候,如果父母能夠和孩子站在一起,像朋友一樣去傾聽他的困擾,而不是一味的要求孩子去改變,并且告訴孩子“你很棒,我們一起找一個可以支持你的人”,而不是說“你別再和他玩了,跟他一起玩”,因為我們越這樣說,孩子越不愿意。
當我們蹲下來,以朋友的身份去傾聽孩子的困擾,我們就會發(fā)現(xiàn),其實孩子很多時候是被我們的關(guān)注了,而且,孩子只是想和我們分享,僅此而已。
4
不做孩子的敵人
不要只盯著孩子的問題,放大孩子的缺點,別總盯著孩子的問題。
當孩子的問題在我們看來,都是孩子的錯,都是孩子的錯,他們就會一起被同伴鄙視,當然會孤立無援,只能聽之任之,沒有絲毫的幫助,自然也就很難發(fā)展出有出合作的態(tài)度和力量。
所以,當我們要求孩子少玩手機時,我們自己也要少玩手機,不要把手機當做對孩子的懲罰,更不要當作獎賞。我們應該注意到,孩子也是在進步,只有我們真正接納孩子,孩子才能更加健康的發(fā)展。
5
學會寬容,孩子才能有健全人格
手機本身是一個中性的工具,但是在運用上,它卻是教育界中極為重要的一種工具。
為什么手機在孩子面前,就不能變成安撫孩子的利器呢?
因為手機,讓孩子變成了游戲機,讓孩子變成了網(wǎng)癮患者。
要想讓孩子遠離手機,家長要學會“忍”。
有的時候,并不是孩子自愿的,而是家長的要求,讓他們不得不舍棄“自律”這件事。
美國兒科醫(yī)生,曾經(jīng)有過這樣一段話:
我們不僅要培養(yǎng)孩子的自控力,更要教會孩子如何與手機相處:
“當孩子想玩手機時,
家長可以和他商量,
這是家長的手機,
而不是孩子的。”
聰明的父母,都會控制孩子玩手機的時間。
不止禁,還要做到“疏”
這個簡單的道理,
就是管束孩子玩手機,
“堵”不如“疏”。
孩子的好奇心、探索欲、社交需求,
都能被家長保護得很好,
手機就像一個潘多拉魔盒,
把孩子的“魔力”給打開了。
也許一開始,家長會覺得麻煩
,
但是長時間的使用手機,
也會給孩子帶來一些改變。
心理學上有一個詞,叫禁果效應
。
指的是,越是禁止的東西
,人們越是好奇。
在這個效應中,
父母要做的,是引導孩子,
引導孩子,
而不是責備孩子。
家長可以在合適的時候,
帶孩子去這兩個地方旅游,
開闊視野,增長見識,
但是要注意的是,
對于手機的使用,
一定不能讓孩子接觸,
而是要在合適的時候給孩子使用
。
家長要起到一個榜樣作用
,
尤其是在孩子成長的關(guān)鍵期,
更要懂得去引導孩子。
在孩子使用手機的時候,
家長也應該控制好時間,
不能因為玩手機,而導致孩子熬夜
,導致孩子第二天犯困。
就像現(xiàn)在很多的家長,
寧愿看電視,也不愿在孩子寫作業(yè)的時候,
在旁邊玩手機。
這種情況下,
孩子很難提高學習成績,
甚至可能會因為玩手機,而導致親子關(guān)系變得十分緊張。
那么,家長應該如何正確地和孩子使用手機呢?
第一,家長要以身作則
孩子喜歡玩手機,
家長如果在孩子面前玩,
孩子肯定會模仿家長。
