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給孩子叛逆期孩子說的話

給孩子叛逆期孩子說的話,你一定要給他講清楚,講清楚后,在讓孩子體驗做一些事情時孩子會有更多的感受,從而能夠讓孩子理解的更加深刻。

就好比我們的孩子在兩歲到四歲的時候他的語言能力和理解能力達到了一定程度后,他就會開始去思考自己想要什么,自己要什么。如果孩子想要一些自己喜歡的東西,要在給他選擇的時候提供給他,讓他自己去決定要不要,如果孩子想要吃一些自己喜歡的東西,也是要告訴他可以做的,然后在給他做出選擇之后一定要告訴他正確的選擇。

有些家長對于孩子的一些行為總是用暴力的方式去解決問題,但是這樣孩子會養成一個壞的習慣,更加變本加厲。其實我們可以這樣去做,那我們應該要給孩子正確的選擇,讓他知道,選擇之后就要承擔相應的后果。比如我們告訴孩子,吃完飯就要開始去做一些事情,因為我們喜歡的事兒是可以做到的,所以我們應該會遵守約定,吃飯就是我們要做的,不吃飯就是我們不可以做的。

孩子叛逆厭學怎么辦?父母如何幫孩子提升學習內驅力?

第一步、家長的認知觀念,穩定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因;

第二步、家長調整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子;

第三步、幫孩子做好心理建設;厭學情緒的疏導;提升孩子學習的自信心與成就感等;

第四步、協助孩子處理好師生同學關系;讓孩子有良好的學習環境;

第五步、引導孩子的學習方法,學習動力,學習目標等,讓孩子提升學習責任心與學習效率。

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第2個原因是孩子對時間沒有概念

我們如果說孩子是沒有感覺的話,我們就很容易說,因為你今天的作業,你都沒有按時完成,我擔心你會遲到,所以你就會生氣。而孩子往往就會著急,所以我們應該給孩子講清楚這樣做的一個道理,讓孩子學會一個時間,一個循環,每次如果按時完成作業的話,你就可以玩15分鐘游戲,如果按時完成了就可以玩30分鐘游戲,如果沒有完成的話,你就不能玩耍。如果你完成了家庭作業,可以玩30分鐘游戲,如果沒有完成,就不能玩游戲。這樣的話就會讓孩子知道他的時間是有規則的,因為時間觀念也是很重要的。

寫作業的時候盡量少玩游戲,因為游戲是孩子喜歡的,如果一開始就不規定時間,孩子就會一直玩,然后就會出現拖延、磨蹭等情況,時間長了,孩子就會形成習慣,慢慢的就會形成一種依賴。

所以,父母要注意培養孩子的時間觀念,讓孩子明白什么時候該做什么事,什么時候必須要做。讓孩子清楚,就算是要先做的事,也要先做完,不能拖到最后,才能完成。這樣的話,孩子就會形成一種緊迫感,等到什么時候,就會更加的積極主動去完成。

2、不要有“明日復明日”的想法

孩子在寫作業的時候,特別是放學的時候,這樣的想法會影響到第二天的學習。很多孩子在寫作業的時候會出現邊寫邊玩,這種情況很正常,但是父母一定要留給孩子一定的時間去消化吸收,否則過一會兒再想去玩的時候,就會很難了。

3、不要高估了孩子的記憶力

孩子會遇到一些很大的記憶問題,父母都希望孩子能夠記得住,但是有時候又不得不對孩子加強記憶力方面的訓練。這樣,就會導致孩子經常記不住東西。

4、不要用粗暴的方法來教孩子

當孩子在作業的時候,家長就不能很好的去指導孩子,因為這會讓孩子產生厭煩的心理,對于作業就會產生厭倦,覺得自己作業就是抄答案。

這種心理暗示會影響孩子寫作業的心情,如果這個時候父母又去催促孩子,會打亂孩子的節奏,使得孩子內心十分煩躁。

5、學習時不懂得預習

當孩子對老師所講的內容沒有完全理解的時候,家長不要過于急切的去批評孩子,可以嘗試著去問孩子自己為什么沒有預習,如果家長這樣問的話,孩子會認為自己沒有預習的概念,也就不會有太多的心思去認真聽課了。

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不會預習,聽課效率低下

很多孩子在上課的時候,由于沒有預習,對老師所講的知識都是一知半解的,而不是消化不良。在課堂上自然就會出現聽課效率低下的問題。

因為孩子不懂得預習,所以會對該科目的知識點不懂得消化吸收,這樣就會影響到聽課效率和吸收率。長此以往,孩子就會漸漸喪失對該科目的興趣。

※ 影響孩子的學習自信心

孩子的學習自信心來自于家長的鼓勵,所以家長可以給孩子準備一個小禮物,鼓勵孩子,讓孩子在今后的學習中更加充滿自信心。

在孩子學習的過程中,如果孩子對于某個科目的知識點理解理解能力差,家長不妨給孩子提供一個小禮物,比如讓孩子親手做一道題或者一本書,鼓勵孩子去思考其中的含義,從而主動去解決問題。

※ 家長要以身作則

在一個學習的過程中,孩子會慢慢地發覺父母的存在,父母對自己的學習能力的提升并沒有起到任何改變。而家長在這種時候,首先要做的不是生氣,而是靜下心來,思考一下自己到底是怎樣讓孩子產生了這些想法的。

如果家長覺得自己的孩子在學習方面存在一些問題,那么就要好好地調整自己的學習方法,而不是放任孩子不愛學習。

在和孩子溝通交流的過程中,家長要有足夠的耐心,尤其是要先了解孩子的心理特點,再對癥下藥,才能幫助孩子建立起學習的興趣。

※ 家長不要給孩子定過高的目標

家長如果給孩子定過高的目標,反而會讓孩子有壓力,覺得自己怎么努力都達不到父母的要求,不如人后,孩子很容易自暴自棄,變得更加自卑。

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