叛逆期偷盜
青春期,孩子出現(xiàn)叛逆心理和行為,我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?
叛逆期偷盜
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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是很多人都很頭疼的問(wèn)題,其實(shí)這都屬于正常現(xiàn)象。首先,我們需要認(rèn)識(shí)到叛逆期偷盜行為產(chǎn)生的危害。其次,可以引導(dǎo)孩子正確看待叛逆期偷竊。只要引導(dǎo)好孩子正確對(duì)待叛逆期的問(wèn)題,孩子在成長(zhǎng)的道路上就能減少很多障礙。
我們來(lái)看看有哪些錯(cuò)誤做法呢?
第一種:打孩子。
有的孩子叛逆期十分暴躁,父母是孩子的監(jiān)護(hù)人,他控制不了自己,所以一有什么不順心的事情,就會(huì)拿孩子撒氣。孩子為了逃避挨打,會(huì)選擇向父母撒氣。父母的打罵會(huì)使得孩子暫時(shí)失去對(duì)父母的信任,性格變得懦弱、自卑,不愿意和別人交流,對(duì)父母的依賴感也會(huì)越來(lái)越低,這樣的孩子在未來(lái)的生活中也容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就沒(méi)有辦法承受更多的壓力,在為人處事上也會(huì)表現(xiàn)得比較極端,不自信。
第二種:父母對(duì)孩子過(guò)度關(guān)愛(ài)。
很多父母為了讓孩子能夠體諒自己的辛苦,甚至是為了讓孩子少吃一點(diǎn)苦,往往會(huì)盡一切的本分來(lái)為孩子安排好一切。孩子學(xué)習(xí)、交友等方面非常的操心,都要上了大學(xué),如果不方便帶孩子就會(huì)立馬跑到工作場(chǎng)所。孩子的所有的活動(dòng)都是為了讓孩子可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。一旦孩子耽誤了學(xué)習(xí)就會(huì)特別的擔(dān)憂,害怕孩子出去打工掙錢。
第三種:父母陪伴太少。
父母總是缺席的家庭,孩子缺少了父母的關(guān)愛(ài)和陪伴,在父母這個(gè)年紀(jì),他們更希望能夠得到父母的陪伴和愛(ài)護(hù)。就像是一些留守兒童在家里感受不到父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù),出于對(duì)父母的渴望,就會(huì)利用父母的角色,來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)。當(dāng)父母不在身邊的時(shí)候,他們就會(huì)用各種手段來(lái)讓自己的父母回到自己的身邊,父母總是會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪自己的孩子,這樣的教育方式很自然就沒(méi)有辦法得到理想的結(jié)果。父母對(duì)孩子的陪伴是非常重要的,孩子在和父母相處的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),長(zhǎng)大以后就會(huì)有非常多的朋友,有更多的事業(yè)。
第四種:父母感情不和,對(duì)孩子不聞不問(wèn)
父母不在身邊的時(shí)候,他們總是很孤單,他們總是想著自己的爸爸媽媽或者是自己的朋友會(huì)在心里牽掛著自己,這種情況是非常容易出現(xiàn)的,父母就會(huì)忽略掉自己的存在,在心里對(duì)孩子的教育也會(huì)十分的缺少。所以說(shuō)在孩子有這些表現(xiàn)的時(shí)候,父母就需要注意一下孩子的這一情況。
三:父母經(jīng)常給孩子一些空缺的東西,有些孩子會(huì)因?yàn)樾睦镅b的東西太多,無(wú)法滿足自己的需求,這樣的話也會(huì)導(dǎo)致一些孩子出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。
有的時(shí)候父母給孩子的都是滿滿的愛(ài),但是因?yàn)橐恍┬∈戮蜁?huì)讓孩子有一種很強(qiáng)烈的缺失感,他們會(huì)覺(jué)得自己就是缺少了父母的愛(ài),這時(shí)候,孩子就會(huì)變得十分的敏感,而這種缺失就會(huì)影響到孩子的心理,導(dǎo)致孩子在今后的生活當(dāng)中出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,父母要懂得去了解孩子,孩子身上出現(xiàn)的一些問(wèn)題,可能是他因?yàn)閮?nèi)心的想法沒(méi)有得到父母的重視,所以會(huì)做出一些讓父母無(wú)奈的行為。
父母應(yīng)該怎么樣去教育孩子?
1. 正視孩子的問(wèn)題
正視問(wèn)題,不要以偏概全,不能以偏概全,給孩子足夠的空間去想問(wèn)題,也要懂得換位思考,給孩子更多的關(guān)注和鼓勵(lì),多一些關(guān)愛(ài),和孩子建立良性的溝通,這樣孩子會(huì)更加的自信。
2. 給孩子更多的心理慰藉
當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,家長(zhǎng)可以嘗試著去理解孩子的處境,嘗試著去給孩子提供一些心理上的支持,如果孩子沒(méi)有能力或者害怕去面對(duì)困難,家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),給孩子一些心理上的安慰,讓孩子明白自己并不是一個(gè)人,家長(zhǎng)是可以依靠著他們的,從而讓孩子更加的自信,在面對(duì)困難的時(shí)候也會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)。
3. 給孩子更多的愛(ài)
無(wú)論何時(shí),家長(zhǎng)都不能代替孩子去面對(duì)事情,這樣不僅會(huì)給孩子造成內(nèi)心的恐慌,還會(huì)讓他們對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生一種依賴心理,所以家長(zhǎng)在閑暇之余可以多陪伴孩子,給孩子更多的關(guān)心,也可以給他們一些自己獨(dú)處的時(shí)間,讓他們能夠得到更多的愛(ài),減少他們對(duì)外界的恐懼感。這樣孩子就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)聊而去接觸手機(jī),甚至有些孩子會(huì)沉迷于手機(jī)游戲之中,無(wú)法自拔。
家長(zhǎng)可以給孩子更多的陪伴,比如說(shuō)一起陪孩子玩玩游戲,一起出去玩一玩或者是和孩子一起出去散散步,看看孩子到底是喜歡做什么,也不要僅僅只是覺(jué)得好玩,這樣會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。如果父母能夠多給孩子一些陪伴,讓孩子感受到來(lái)自父母的愛(ài),這樣的孩子會(huì)更加的自律。
讓孩子學(xué)會(huì)自我管理
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一個(gè)自我管理的過(guò)程,因?yàn)楹⒆佣夹枰改傅呐惆?而這個(gè)自我管理的過(guò)程也就是自我管理的過(guò)程,因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?所以父母要從自身做起,在孩子面前不做無(wú)休止地刷手機(jī),一方面可以豐富孩子的生活,另一方面也可以有效地避免孩子沉迷手機(jī),如果父母喜歡看書,那么孩子也會(huì)模仿,同樣的,如果父母喜歡運(yùn)動(dòng),那么孩子也會(huì)受到潛移默化的影響,從而養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
