不聽話的的孩子
也會有不聽話的孩子
我曾經(jīng)問過我的學(xué)生:為什么不聽話?他們的回答,很多人都把不出的話說出來,因為這些都是說出來的,也不是他們聽了的。有的家長很喜歡這樣說,聽話就可以了,不聽話就會被打。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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“要不是因為你,我早就不活了。”
“我不管你了。”
“我不管你了,愛干什么干什么去吧。”
這是很多家長對孩子說的話。這種話會給孩子帶來非常大的壓力。
“孩子,我為了你辭去工作,全力以赴,而你卻在找各種借口。”
“我為了你什么都可以,你卻一點都不知道感恩!”
“你給我滾出去,我還能有什么本事,有本事你就別出去了,你就是這樣的人。”
當(dāng)父母這樣說的時候,就在給孩子貼上一個“標(biāo)簽”。
所以,很多家長會經(jīng)常出現(xiàn)在孩子給自己貼上“你是一個不孝順的人”、“你就是一個不懂得感恩的人”這樣的話。
實際上,這樣的話會給孩子造成非常大的心理壓力,并且會影響他對父母的信任感。
他不認(rèn)為自己的父母是真正的愛自己,反而,只會認(rèn)為自己是一個沒有能力的人,不知道父母的付出是有意義的。
這種“標(biāo)簽”會讓孩子不斷的努力,追求優(yōu)秀,獲得更好的表現(xiàn)。
而這種語言的標(biāo)簽,會讓孩子的自我價值感和認(rèn)同感的缺失,會讓孩子陷入一種自我否定的惡性循環(huán)中,形成惡性循環(huán)。
(4)教育孩子,不要過度施壓
所有的父母都希望孩子將來能夠有出息,成功的前提是要有一個正確的價值觀,找到孩子真正的需求,從而讓孩子獲得成功的方法,用正確的方法幫助孩子成長。
這里所說的價值觀,不是說誰對誰錯,而是家長如何引導(dǎo)孩子找到正確的價值觀。
《兒童教育》一書中曾說過:家長要尊重兒童的人格,要關(guān)心孩子的心靈,而不是對兒童的成績高度關(guān)注。
有了家長正確的教育觀,孩子才會越來越好。
讓孩子不自覺,不是不自覺,而是沒有正確的方法。
有了正確的方法,孩子的心也能得到放松和關(guān)愛,就不會輕易地去觸碰手機了。
所以,孩子一玩手機就難受,也是很正常的事情。
當(dāng)孩子為了玩手機,但凡玩一會兒,就會高興不已,
不是沉溺在手機中,就是厭學(xué),看手機里的世界。
說到底,就是因為孩子的專注力不夠,對手機產(chǎn)生了依賴。
而手機上癮,也是很有可能會毀掉孩子專注力的原因。
所以,家長可以適當(dāng)讓孩子玩手機,但不能完全依賴手機。
2.最好的選擇,是家長多陪伴孩子
現(xiàn)在手機、電視、電腦的出現(xiàn),完全取代了父母的陪伴。
為什么會造成這種結(jié)果?
其實這都是手機時代的鍋,孩子們不應(yīng)該被手機所困,而是應(yīng)該多看書,可以從書中找到樂趣。
手機上癮也不是一件十惡不赦的事情,它更不是一個讓人不能容忍的惡。
而是讓人從中獲得了放松,讓人能夠從另一個角度看問題。
一個人的成長是一個不斷成長的過程,一個人能長成什么樣子,離不開手機,一定是通過自己的成長來教育和影響的。
孩子,也一定要看父母的成長,你要知道,你用手機做什么,他都不會讓你感到安心。
同時,父母要明白,手機的世界并不是我們想象的那么簡單,它有許多好處。
比如,手機給人們帶來了輕松愉悅的感覺,不再是工作、學(xué)習(xí)的工具、生活的必需品,讓我們可以隨時隨地暢所欲言,但手機只是我們的一個生活輔助工具,生活還是需要工具的,而已。
如果父母一味的指責(zé)和否定,孩子反而是不會放松的,甚至在父母的不斷否定中形成一種“習(xí)得性無助”。
既然孩子離不開手機,那我們就幫孩子戒掉“手機依賴癥”吧!
