受不了兩歲孩子不聽話了,甚至對(duì)著干。
自從兩歲之后孩子的各項(xiàng)能力都得到了快速的發(fā)展。
一、什么是兩歲?
兩歲之前,孩子對(duì)于外界的刺激、與他人互動(dòng)、遵守社會(huì)規(guī)則、語(yǔ)言表達(dá)、以及行為舉止舉止等都處于依賴、敏感的狀態(tài),所以可以看出這個(gè)階段孩子們對(duì)于自我的要求很高,對(duì)于身邊的事物有很多依賴。
比如說,當(dāng)你在做一件家務(wù)或者日常的時(shí)候,孩子看到你把手洗了,就會(huì)在心里告訴你:媽媽我要去洗。
比如你在帶孩子購(gòu)物的時(shí)候,孩子在玩具店看中了一個(gè)小汽車,媽媽不愿意買,孩子就會(huì)直接說不,不讓買。
三歲之后,孩子會(huì)對(duì)周邊的事物產(chǎn)生好奇心,對(duì)于世界的體驗(yàn)也很大,
這個(gè)時(shí)候,父母的陪伴和引導(dǎo)很關(guān)鍵,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說,至關(guān)重要。
《托馬斯和朋友》里面的瑪麗就很好地說明了這一點(diǎn):
他們從小就非常重視小朋友的隱私,教會(huì)孩子如何建立起獨(dú)立的空間和習(xí)慣,
也就是父母應(yīng)該為他們營(yíng)造出一個(gè)安全的環(huán)境,讓孩子有機(jī)會(huì)去和其他孩子一起分享。
這些朋友能夠真正的“接納”孩子,并且用心的陪伴孩子一起玩耍,
和孩子一起去探索,在這個(gè)過程中,孩子也就會(huì)產(chǎn)生了一種被尊重的感受,
所以會(huì)慢慢的擺脫對(duì)父母的依戀,
對(duì)父母產(chǎn)生一種依賴的心理。
對(duì)于孩子來說,最好的成長(zhǎng)環(huán)境就是在一個(gè)有愛的家庭里。
在一個(gè)有愛的家庭里,孩子會(huì)覺得很安全,有安全感。
而如果沒有安全感的話,孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅倪^分的愛而感到自卑。
4、表?yè)P(yáng)、認(rèn)同
如果一個(gè)孩子經(jīng)常被父母批評(píng),他就會(huì)否定自己,感覺自己非常沒有價(jià)值,所以他就會(huì)覺得我很差勁,我什么都做不好,什么都做不好,我是個(gè)失敗者。
這種心理就會(huì)導(dǎo)致他的自尊心越來越低,不愿意和父母進(jìn)行溝通,
慢慢的就會(huì)覺得自己一無是處,父母對(duì)他們的批評(píng)會(huì)打擊他們的自尊心,因此他們干脆就會(huì)不再信任父母,不愿意與父母進(jìn)行溝通。
要想讓孩子聽話,那就必須改變對(duì)孩子的教育方式,做一個(gè)民主、和諧、溫暖的父母。
1、學(xué)會(huì)與孩子溝通,做孩子的朋友,理解他們的想法。
溝通是家庭教育中最有效的方法之一,父母的一切溝通都將影響孩子與父母的關(guān)系。
作為父母,要想讓孩子與自己敞開心扉,和自己交流,就要懂得與孩子溝通,了解孩子的需求,與孩子建立良好的親子關(guān)系,學(xué)會(huì)理解孩子,做孩子的朋友,用心傾聽孩子的心聲。
2、要學(xué)會(huì)理解孩子。
父母不要老是拿自己孩子和別人家的孩子做對(duì)比,要站在孩子的角度去考慮問題。比如父母可以說:“你看,雖然我和你爸都是農(nóng)民,可我們也都是普通的農(nóng)民,對(duì)你的成績(jī)感到滿意,這樣就可以了,為什么你就不滿足?你爸可以有各種各樣的理由,說服我,有各種各樣的理由。”
只有父母的理解、認(rèn)可、賞識(shí)、信任和鼓勵(lì),才是孩子獲得安全感,重新向上生長(zhǎng)的力量。
3、父母要做到以下幾點(diǎn):
一、用心傾聽。
父母要先放下自己的面子,認(rèn)真傾聽孩子的話,聽聽他們的感受,真正想表達(dá)什么,再了解事情的真實(shí)情況,有時(shí)候可能就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子的想法和感受可能就真的和你的不一樣了。
二、給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)。
在孩子不愿意溝通時(shí),父母首先要尊重孩子,不要隨意打斷孩子說話,認(rèn)真傾聽。
三、注重和孩子的溝通,會(huì)讓孩子敞開心扉。
每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,父母不應(yīng)該用自己的思維方式去評(píng)判孩子,應(yīng)該多注重和孩子的溝通,讓孩子說的話有選擇性,有道理,有重點(diǎn)。
四、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并不是什么都是“打壓式教育”,應(yīng)該是對(duì)孩子有適當(dāng)?shù)墓膭?lì),在發(fā)現(xiàn)孩子的問題時(shí),也能多鼓勵(lì)一下孩子,讓孩子感到自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)也能夠促進(jìn)孩子。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)時(shí),需要有針對(duì)性的教育,不要吝嗇于表?yè)P(yáng), 給孩子更多的表?yè)P(yáng)。
四、有錯(cuò)也不改。
家長(zhǎng)更應(yīng)該把孩子的優(yōu)點(diǎn)視而不見,或者是拿別的孩子比較,只會(huì)一味的打壓孩子。
錯(cuò)誤的教育方式只會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)自我的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重的誤會(huì),會(huì)讓孩子變得自卑、懦弱,讓孩子覺得自己做什么都是錯(cuò)的。
正確的教育方式應(yīng)該是尊重孩子,給孩子獨(dú)立的空間,不過度的關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),這樣孩子才不會(huì)覺得自己處處被監(jiān)視,從而產(chǎn)生逆反心理。
叛逆期的孩子更需要父母的尊重
孩子在不同的叛逆期,有著不同的心理生理和行為能力,家長(zhǎng)應(yīng)該正確的去理解孩子,對(duì)待孩子的叛逆期,不能采取強(qiáng)硬的措施,一味地打壓,只會(huì)讓孩子的逆反心理越來越強(qiáng)。
1、尊重孩子
當(dāng)孩子的自我意識(shí)越來越強(qiáng)烈的時(shí)候,他們就會(huì)有自己的想法和獨(dú)立意識(shí),希望能夠得到父母的尊重,
但是父母的干涉反而會(huì)讓他們?cè)絹碓脚涯?
如果父母能夠正確的去尊重孩子的想法,給予孩子足夠的尊重,那么孩子也會(huì)更愿意和父母溝通,親子之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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