鄉非哥39歲叛逆期初
師者:師者,而職之人。師者,師者,后生。師者,說的就是這個道理。
人,說的就是這個道理。
師者,自正之行。能師者,師者,終生當主播。師者,得道之用。
10年前,我是個不省心的“窮霸王”,看到周圍的孩子,小學成績一般,初中時候和高中都能考個一般大學,別人學的學,我卻學不會。
看到群里別的孩子都學什么,我也學學,我就不學了,就想著花錢買個便宜的,錢大把大把大把大把大把大把地花出去。
那時候,我也是一個典型的“差生”。
這個年齡段的孩子,很在意自己的成績,不愿意學習,厭惡學習,不愿意與人交流,看書看不下去了,出去打工賺錢;整天抱著手機,跟同學朋友聊天打游戲;
這個年齡段的孩子,叛逆的源頭在于,他已經有了自我意識和獨立思考能力,不愿意再按照父母的安排來成長了。
就像我曾經帶的一個學生,畢業后跟我說,現在的社會讓人不知道有多光鮮亮麗,他認為,現在的社會就是這樣,我要努力學習,讓自己成為一個有用的人。
很多孩子小學、初中成績平平,高中才上了個大專,就明白了什么叫成功。
將來找工作時,不僅要具備知識的能力,還要有獨立的思想,而且有獨立思考能力,將來在社會上能不能適應社會,所以才能夠有所作為。
03 3歲時就要給孩子立規矩
不管是男孩還是女孩,父母都要明白,如果想要給孩子立規矩,那么就要從小給孩子立規矩。
中國有句俗話:三歲看大,七歲看老。父母要從小給孩子立規矩,從小教孩子養成規矩,這個孩子才會有出息。
想要給孩子立規矩,那么家長就要從此刻開始,改掉孩子的壞毛病,樹立好榜樣,這個道理一定要改掉。
家長可以和孩子溝通交流,比如說平常有沒有幫助孩子養成一些好的習慣,我想從很多家長口中了解到,有些家長是因為忙,沒有時間陪伴孩子,有些父母是想讓孩子自己看書學習,這樣的做法就會給孩子一種很好的家庭氛圍,孩子更容易接受家長的教育。
2、正確引導孩子,給孩子定下目標
家長在給孩子定下目標的時候,可以參考一些表格,合理的劃分一下目標是能夠讓孩子實現的,還是能夠讓孩子無法實現的,或者是一定要讓孩子擁有一個目標,這就需要父母和孩子一起進行一定的目標拆解。
不要因為孩子一時的不能達成目標而去給孩子定下一個又一個的目標,這樣的目標只會讓孩子變得越來越不自信,或者是失望,最后不僅達不到目標,還影響到了孩子的自信心,讓孩子覺得學習是一件很痛苦的事情,而孩子會覺得父母不關心自己。
所以當我們去給孩子定下一個目標的時候,我們一定要注意目標是可以調整的,而不是讓孩子覺得自己是很笨的,從而懼怕去挑戰更多的目標。
當我們明確了孩子的目標之后,那么孩子才會更愿意去執行,那么家長在給孩子制定目標的時候,可以這樣去做。
● 不要讓孩子覺得自己是很笨的
一些孩子在制定目標的時候,都是覺得自己很笨,所以只有制定了一個個的小目標才能夠讓孩子去完成,在完成目標之后,我們也不要對孩子表現的太在乎了,反而會激發孩子的興趣。
還有一些家長會給孩子定下一個目標,但是孩子卻因為達不到目標而產生了畏難情緒,然后我們也不要對孩子提出太過于嚴苛的要求,在這個過程中,慢慢的幫助孩子克服困難,這樣就可以慢慢的培養孩子的自信心,那么家長一定要注意這幾點,
不要讓孩子的心思過于在孩子身上
每一個孩子的成長過程中都是有很多的時間段的,家長如果過于焦慮就會讓孩子的心理承受不住,如果不能及時的排解孩子的壓力就會導致孩子心理承受能力變差,所以家長一定要學會給孩子適當的減壓,不能讓孩子壓力太大了。
2、學會尊重孩子,不要總是想著把自己的想法強加給孩子
作為家長,不要總是想著自己的想法為孩子做決定,所以他們要學會尊重孩子,要學會站在孩子的角度考慮問題,這樣才能更好的和孩子溝通,讓孩子對你產生依戀,在孩子心中產生依戀的依戀,從而減少孩子的叛逆行為。
3、學會鼓勵孩子,不要總是拿自己的孩子和其他孩子比較
當孩子犯錯的時候,總是會拿自己的孩子和其他的孩子比較,時間久了孩子就會對學習產生厭惡,認為自己無論怎樣努力都不會有好的成績,慢慢的就會對學習產生厭惡感,進而慢慢的厭惡感,在這種情緒中孩子就會慢慢的不愿意學習。所以,在平時的生活中,我們要多多鼓勵孩子,當孩子取得一定的進步的時候,我們也要及時的去鼓勵他們,這樣也能夠讓孩子在學習的過程當中感受到成就感和自信心,這樣一來,孩子才能夠對學習產生熱情。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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